研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究．以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)．
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．

【進行記錄】下圖是他們進行實驗的裝置圖．此實驗中a處宜采用的氣體收集方法是排水法，并補充完整裝置圖．
【實驗記錄】

實驗編號	1	2
反應(yīng)物	6%H2O2	6%H2O2
催化劑	1g MnO2	1g 紅磚粉
時間	35s	152s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的和是否改變．
過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】．
【實驗方案】．

實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣．若把高錳酸鉀誤以為二氧化錳加入，其結(jié)果是：氯酸鉀的反應(yīng)速率，生成氧氣的質(zhì)量，氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應(yīng)后，生成物有種．

下列敘述錯誤的是（　�。�

實驗室制取氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是（　�。�

下列有關(guān)工業(yè)上制取氧氣的說法中正確的是（　�。�

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�

2010年8月26日上午，我國載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴蓖黄?759米的深度大關(guān)，躋身世界五強．下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是（　�。�

用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是（　�。�

在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．用自來水養(yǎng)魚時為除去其中少量的氯，可放入少許大蘇打（Na₂S₂O₃.5H₂O），大蘇打由 元素組成，其中Na、S、O、H的原子個數(shù)比為，相對分子質(zhì)量為．