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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))將20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量80.5g,同時(shí)生成氫氣0.4g,試計(jì)算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量為:
13
13
g.
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?揭陽(yáng))某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.

經(jīng)初步分析:
無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的
一氧化碳
一氧化碳
.乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.  假設(shè)二:只含有
.  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按如圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無(wú)色氣體A的成分為:
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳和一氧化碳
,Ⅱ中濃硫酸的作用是:
干燥氣體
干燥氣體

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法     假設(shè)三成立
化學(xué)方法 取少量黑色粉末B于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸   假設(shè)三成立
寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

【交流與反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來(lái)
沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理
沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)
酒精燈
酒精燈
,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用
A
A
(填序號(hào))作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?!--BA-->
A
A
C(或E)
C(或E)
(填序號(hào)),如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣小:
將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄
將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))如圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案.

(1)若按方案1制取銅,步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色,且有水珠出現(xiàn)
黑色固體變?yōu)榧t色,且有水珠出現(xiàn)

(2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)兩種方案比較,方案
2
2
更好,理由是:
安全、節(jié)能、煉銅率高
安全、節(jié)能、煉銅率高

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))人的生活離不開(kāi)化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)多步行,騎單車(chē)出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是
CO2
CO2
,會(huì)造成酸雨的是
SO2
SO2

(2)缺乏維生素C會(huì)引起的疾病是
A
A

A.壞血病    B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和
石油
石油
,其中天然氣的主要成分為:
CH4
CH4
,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2

(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:
隔絕氧氣
隔絕氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于
純凈物
純凈物
(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
煮沸
煮沸

(3)若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是
B
B

A.無(wú)色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是
C
C

A.泥沙      B.無(wú)水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
(5)水草瘋長(zhǎng),魚(yú)蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中
N
N
、P兩種元素含量過(guò)高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
洗手后隨手關(guān)閉水龍頭

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))2013年4月20日8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震,又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制.
(1)為保障基本生活需求,運(yùn)來(lái)了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是
D
D

A.純凈水   B.加厚棉被    C.鐵鍋鐵鏟    D.塑料凳子
(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是
A
A

A.表面噴漆   B.經(jīng)常酸洗    C.經(jīng)常水洗
(3)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見(jiàn)光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為:
紅黃色,有刺激性氣味的氣體
紅黃色,有刺激性氣味的氣體
,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為:
H2O
H2O
,氯酸鈉(NaClO3)屬于
(填酸、堿、鹽或氧化物),NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為
+5
+5
價(jià),寫(xiě)出鈉離子(11號(hào)元素)的核外電子數(shù):
10
10

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))下列敘述正確的是(  )

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