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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用高溫煅燒石灰石(主要成分為CaCO3)來(lái)制取二氧化碳.現(xiàn)有100噸石灰石樣品經(jīng)高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為78噸,則:
(1)100噸-78噸=22噸表示為
二氧化碳
二氧化碳
的質(zhì)量;
(2)計(jì)算已分解的碳酸鈣的質(zhì)量(要求寫出解題過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
⑧⑨
⑧⑨
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
氣泡冒出,松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)氣管形成穩(wěn)定的水柱
氣泡冒出,松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)氣管形成穩(wěn)定的水柱
,則說(shuō)明該裝置不漏氣;請(qǐng)你幫小李寫出利用該套裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)小張同學(xué)選擇儀器制取并收集一瓶CO2,已知他使用了儀器②④,那么他還需要使用上圖儀器中的
③⑦
③⑦
(填序號(hào)),他選擇儀器④在實(shí)驗(yàn)時(shí)要特別注意的是
長(zhǎng)頸漏斗下端管口要伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口要伸入液面以下
,收集CO2時(shí)不知是否收集滿了,小張驗(yàn)滿方法是
將一燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則CO2已集滿
將一燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則CO2已集滿

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科目: 來(lái)源: 題型:

煙花爆竹的主要成分是黑火藥,其化學(xué)組成為硝酸鉀(KNO3)、硫磺(S)和木炭(C)等.黑火藥是
混合物
混合物
(選填“混合物”或“純凈物”);已知黑火藥在空氣中燃爆時(shí)可發(fā)生:S+2KNO3+3C═K2S+3CO2↑+X↑,則X的化學(xué)式為
N2
N2
;反應(yīng)物S、KNO3、C 完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為
16:101:18
16:101:18

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行.中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾,充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象.目前,“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí).
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng).近幾十年來(lái),大氣中CO2含量增多的主要原因是
化石燃料的燃燒或森林亂砍濫伐等
化石燃料的燃燒或森林亂砍濫伐等

(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①今年3月28日眉山市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng),晚上熄燈一小時(shí).下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是
C
C

A.節(jié)約能源     B.減少溫室氣體排放    C.欣賞城市夜景    D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,作為中學(xué)生的你的一個(gè)低碳舉措是
隨手關(guān)燈(或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等).
隨手關(guān)燈(或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)氖氣
Ne
Ne

(2)2個(gè)氫氧根離子
2OH-
2OH-
;
(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
H2O
H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

純凈的木炭粉能在氧氣中燃燒,現(xiàn)用3g木炭粉與6g氧氣反應(yīng),反應(yīng)物剛好反應(yīng)完全,則生成的氣體產(chǎn)物是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量/g X(未知) 26 2 12
下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案