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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列實例不屬于中和反應(yīng)的應(yīng)用的是（　�。�

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在環(huán)保小組活動中，某同學(xué)提出下列建議：①開發(fā)生產(chǎn)環(huán)保電池  ②禁止使用煤做燃料  ③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋  ④分類回收垃圾．其中你認為可以采納的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，符合事實的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)為測定一瓶失去標簽的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取80g該氫氧化鈉溶液，逐滴加入10%的稀硫酸至pH等于7，測得反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為129g．
計算：
（1）該氫氧化鈉溶液中所含的氫氧化鈉質(zhì)量；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少（最終結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目： 來源： 題型：

請你說出下列各組中物質(zhì)性質(zhì)（或性能）不同的原因．
（1）金則石和石墨：
碳原子的排列方式不同
碳原子的排列方式不同
；
（2）生鐵和鋼：
含碳量不同
含碳量不同
．
（3）過氧化氫和水：
分子結(jié)構(gòu)不同
分子結(jié)構(gòu)不同
．

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科目： 來源： 題型：

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在
t1
t1
℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
20%
20%
．若要把該飽和溶液125g稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應(yīng)加水
125
125
g．
（3）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是
B
B
．此時屬于飽和溶液的是
A
A
．

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A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）．若B為純堿，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，且A和C均為三種元素組成，回答下列問題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是A
H2SO4
H2SO4
 B
Na2CO3
Na2CO3
  C
Ca（OH）2
Ca（OH）2
．
（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
．
（3）純堿的一種用途是
做洗滌劑
做洗滌劑
．A的一種用途是
稀硫酸除鐵銹（澄清的石灰水用來檢驗二氧化碳氣體）
稀硫酸除鐵銹（澄清的石灰水用來檢驗二氧化碳氣體）
．

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科目： 來源： 題型：

鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出．則鉻和銅相比，金屬活動性強的是
Cr
Cr
．若Cr在化合物中的化合價為+2價，則反應(yīng)方程式為
Cr+Cu（NO3）2=Cr（NO3）2+Cu
Cr+Cu（NO3）2=Cr（NO3）2+Cu
．

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