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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)下列關(guān)于該反應(yīng)2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)健力寶生產(chǎn)的“魔水”馳名中外,“魔水”內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w.以下關(guān)于氣體溶解度的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)以下不會(huì)影響固體物質(zhì)溶解性的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)下列各組物質(zhì)充分混合后,不能得到溶液的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?綿陽(yáng))有資料表明,氧化銅對(duì)氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g.(注:不考慮每步實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)的損失;計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)求生成的O2質(zhì)量;
(3)求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?綿陽(yáng))(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水,儀器a的名稱是
冷凝管
冷凝管
,冷水應(yīng)從
B
B
進(jìn)
A
A
出.
②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤(pán)天平.稱量時(shí),應(yīng)將稱量物放在
左盤(pán)
左盤(pán)
(選填(左盤(pán))或“右盤(pán)”);如果稱量時(shí)使用了游碼,且將稱量物放反,則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值
(選填“大”、“不變”或“小”).
③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置,儀器b的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
;若用MnO2與H2O2制氧氣,MnO2在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用此收集裝置的收集方法收集CO2. 
(2)扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想:“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”.
為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確,興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法,完成了對(duì)該猜想的判斷.請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】:Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)裝置】:

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
大理石和稀鹽酸
大理石和稀鹽酸
(填藥品的名稱)
②將制取的CO2通過(guò)飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
除去混入的氯化氫氣體
除去混入的氯化氫氣體

③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置III,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入
CaCl2
CaCl2
試劑(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇)
a.當(dāng)試管中
有沉淀生成
有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
b.當(dāng)試管中
既有氣體又有沉淀生成
既有氣體又有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

【結(jié)論】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,扎西同學(xué)的猜想是正確的.
【應(yīng)用】:你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,再寫(xiě)出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫(xiě)上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分):
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?綿陽(yáng))(1)某簡(jiǎn)單粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為: 
當(dāng)x=8時(shí),該粒子符號(hào)為
O2-
O2-
;當(dāng)x=10時(shí),該粒子符號(hào)為
Ne
Ne
;當(dāng)x=13時(shí),寫(xiě)出該粒子的硫酸鹽的化學(xué)式為:
Al2(SO43
Al2(SO43
;
(2)t℃時(shí),將5.2gKNO3固體溶于20.0g水中,剛好形成飽和溶液.t℃時(shí),KNO3的溶解度為
26.0g
26.0g

(3)久置在空氣中的氫氧化鈉溶液,會(huì)生成一種鹽類雜質(zhì),向其中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體.生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試劑,溶液會(huì)變
紅色
紅色
. 
(4)“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它是一種重要的銅礦石原料,受熱可分解為三種常見(jiàn)的化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中A是最常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì),B是黑色固體,F(xiàn)、G為金屬單質(zhì).根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:
①H的化學(xué)式是
FeSO4
FeSO4
;
②堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為:
8:5
8:5
;
③寫(xiě)出D+F→G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
;
④向Cu2(OH)2CO3]中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無(wú)色氣體生成,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4HCl+Cu2(OH)2CO3=2CuCl2+CO2↑+3H2O
4HCl+Cu2(OH)2CO3=2CuCl2+CO2↑+3H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?綿陽(yáng))下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
A 將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸,將鎂條置于其中 有氣泡產(chǎn)生 Mg是活潑金屬
B 驗(yàn)純后,將純凈氫氣直接在空氣中點(diǎn)燃 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 氫氣可以在空氣中安靜的燃燒
C 向一未知無(wú)色溶液中,加入適量的稀鹽酸溶液 有無(wú)色氣體產(chǎn)生 該無(wú)色未知溶液中一定有CO32-
D 將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,取出、洗凈、烘干、稱量為bg 鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì) 金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu,且析出銅的質(zhì)量為(b-a)g

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