相關(guān)習(xí)題
 0  37548  37556  37562  37566  37572  37574  37578  37584  37586  37592  37598  37602  37604  37608  37614  37616  37622  37626  37628  37632  37634  37638  37640  37642  37643  37644  37646  37647  37648  37650  37652  37656  37658  37662  37664  37668  37674  37676  37682  37686  37688  37692  37698  37704  37706  37712  37716  37718  37724  37728  37734  37742  211419 

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示曲線(xiàn)a、b、c分別代表A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用裝置
C
C
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣，如果采用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置
B
B
．當(dāng)用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，其理由是
防止水槽中的水倒流炸裂試管
防止水槽中的水倒流炸裂試管
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口未塞一團(tuán)棉花
試管口未塞一團(tuán)棉花
．
（3）導(dǎo)管口開(kāi)始冒氣泡為何不能馬上收集
剛出來(lái)的氣泡主要是受熱膨脹出來(lái)的空氣
剛出來(lái)的氣泡主要是受熱膨脹出來(lái)的空氣
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)資料顯示，現(xiàn)在南京市水源污染嚴(yán)重．假如你作為南京市的一位市民，為了自己的生存環(huán)境，請(qǐng)你向南京市領(lǐng)導(dǎo)提出幾條合理化建議．
工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放；合理使用農(nóng)藥、化肥；生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放．
工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放；合理使用農(nóng)藥、化肥；生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放．
（至少三條）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在有四瓶氣體分別裝有空氣 氧氣 氮?dú)?nbsp;二氧化碳中的一種，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)對(duì)這四瓶氣體進(jìn)行鑒別，包括具體的步驟 現(xiàn)象和結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

（3）加熱氯酸鉀制氧氣：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

（4）氫氣在空氣中燃燒
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

（5）硫在空氣中燃燒
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

圖（A）為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡(jiǎn)易裝置．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
，屬于
分解
分解
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（2）若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的
負(fù)
負(fù)
極（填“正”或“負(fù)”），氣體B用
帶火星
帶火星
的木條（填“帶火星”或“燃著”）來(lái)檢驗(yàn)．
（3）在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是（寫(xiě)出具體微粒名稱(chēng)）
水分子
水分子
，沒(méi)有改變的微粒是
氫原子
氫原子
①
氧原子
氧原子
②
氫原子
氫原子
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

小聰同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，進(jìn)行凈化處理．
（1）他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末，其作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附
利用明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附
，靜置一會(huì)兒后，他將得到的湖水過(guò)濾，過(guò)濾過(guò)程中，使用到玻璃棒，其作用是
引流
引流
．
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有①
濾紙破損
濾紙破損
，②
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
，③
儀器不干凈
儀器不干凈

（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對(duì)此看法你是否同意．
否
否
（填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

將紫黑色的固體A加熱得到固體B和固體C，同時(shí)得到無(wú)色氣體D，D能使帶火星的木條復(fù)燃，常溫常壓下，把E的稀溶液滴在固體C上，也會(huì)迅速產(chǎn)生氣體D，而固體C沒(méi)有什么變化．則：
（1）C在A的反應(yīng)中是
生成物
生成物
，而C在E的反應(yīng)中是
催化劑
催化劑
；
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)中涉及到的符號(hào)表達(dá)式
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+O2↑
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+O2↑
，
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2↑
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
③④⑤⑧
③④⑤⑧
，屬于純凈物的有
①②⑥⑦
①②⑥⑦
，屬于化合物的有
①⑦
①⑦
，屬于單質(zhì)的有
②⑥
②⑥
，屬于氧化物的有
①⑦
①⑦
．
①蒸餾水   ②水銀    ③澄清石灰水   ④娃哈哈牌純凈水    ⑤硬水
⑥鐵水    ⑦過(guò)氧化氫溶液分解后的剩余物     ⑧高錳酸鉀分解后的剩余固體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案