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科目: 來(lái)源: 題型:

以科學(xué)武裝頭腦,用知識(shí)打造生活.從科學(xué)的角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列氯化鈉的形成敘述中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

貧血是由于缺鐵(  )引起的疾。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”能說(shuō)明分子的特征是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘇丹紅一號(hào)是一種增色添加劑,可能使人體致癌,其化學(xué)式為C16H12N2O,下列關(guān)于它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
  b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
將導(dǎo)管移出水槽
將導(dǎo)管移出水槽
然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)磷在氧氣中燃燒:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(3)電解水:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子
2Fe
2Fe
;(2)4個(gè)硫酸根離子
4SO42-
4SO42-
;
(3)3個(gè)水分子
3H2O
3H2O
;(4)正三價(jià)的鋁元素
+3
Al
+3
Al

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案