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科目： 來源： 題型：

化學(xué)知識中有許多的“一定”和“不一定”，下列敘述正確的是
C
C

A．非金屬元素的化合價一定是負(fù)價
B．具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子
C．原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
D、
原子變成離子不一定是失去電子，也可能是得到電子
原子變成離子不一定是失去電子，也可能是得到電子
．

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科目： 來源： 題型：

為適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長軌．工人常用2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌．有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是
C
C

A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                 B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)  
C、該反應(yīng)中鋁元素的化合價升高         D、
該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
．

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科目： 來源： 題型：

點(diǎn)燃下列混合氣體遇明火可能會引起爆炸的是
B
B

A、CO2和O2      B、H2和 O2     C、CH4 和N2       D、
CO和O2
CO和O2
．

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科目： 來源： 題型：

將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
吸附沉降
吸附沉降
．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是
AD
AD
．
A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口         D．液面不要低于濾紙邊緣．

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科目： 來源： 題型：

讀圖回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
，反應(yīng)的基本類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．該反應(yīng)中的現(xiàn)象是
產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，同時放熱
產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，同時放熱
．
②從圖中你還得到哪些信息？（至少寫出三條）

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

小明在量取液體時，他首先將量筒放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀得的數(shù)據(jù)如圖所示，然后他將液體倒出一部分，由于匆忙，他俯視液面，讀得的體積為22mL則小明實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列微粒能保持物質(zhì)的化學(xué)微粒的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)工作者在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”．例如：
，這樣既可以解決能源問題，又可以消除污染．上述構(gòu)想中的兩個轉(zhuǎn)變過程的變化是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案