下列能源轉(zhuǎn)化過程，通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（　　）

（2013?息縣二模）碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）如圖是，下列說法不正確的是．
A．氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
B．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C．氧是地殼中含量最多的元素
D．氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同
（2）一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)室里，幾位同學(xué)在制取二氧化碳．
①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳，小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快，由此你能得到的結(jié)論是．
②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO₂，已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象．一段時(shí)間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀，請你用化學(xué)方程式解釋可能的原因．（提示：BaCO₃是白色、難溶于水）
（5）一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì)，如還原性、可燃性等，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來看，這其中的重要原因是什么？
（6）稱取5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2013?息縣二模）A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質(zhì)，且反應(yīng)②發(fā)生時(shí)可觀察到劇烈燃燒，火星四射．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去），請回答：

（1）寫出C的化學(xué)式．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：；現(xiàn)象為；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式．

（2013?息縣二模）簡要回答下列問題：
（1）洛陽牡丹天下聞名．牡丹花開時(shí)滿城飄香，試從分子角度解釋這是為什么？
（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大的原因是什么？
（3）日常生活中，房屋著火時(shí)用水來滅火，這利用的滅火原理主要是什么？

（2013?息縣二模）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（寫出一個(gè)即可）：；
（2）有CO₂生成的分解反應(yīng)：；
（3）有CO₂生成但不屬于基本反應(yīng)類型：．

（2013?息縣二模）常溫下，由分子構(gòu)成、密度最小的氣態(tài)物質(zhì)是，用化學(xué)方程式表示出該物質(zhì)的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)，寫出該物質(zhì)的一條用途．

（2013?息縣二模）草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻�有乙酸乙酯（化學(xué)式為C₄H₈O₂）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）

（2013?息縣二模）下列推理不正確的是（　�。�
①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．

（2013?息縣二模）分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　�。�

（2013?息縣二模）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）