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下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（　�。�

A．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇

B．用硬水洗衣服好

C．農(nóng)忙后將農(nóng)作物秸稈焚燒處理

D．實行垃圾分類回收

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化學是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的自然學科．下列實驗操作正確的（　　）

A．

聞氣體氣味

B．

量取液體

C．

滴加液體

D．

取用固體

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鋰電池正極材料為磷酸亞鐵鋰（LiFePO₄），其中Li元素化合價是（　�。�

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

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吸煙有害健康，其中吸入的重金屬鎘會造成腎臟損害、骨萎縮等，研究發(fā)現(xiàn)，每吸一包煙，體內(nèi)鎘會增加2～4mg，這里的鎘是指（　　）

A．原子

B．元素

C．分子

D．單質(zhì)

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空氣是一種重要的自然資源．空氣中含量最多的氣體是（　　）

A．氧氣

B．二氧化碳

C．氫氣

D．氮氣

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下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A．大理石

B．黃銅礦

C．不銹鋼

D．水

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下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．木材燒炭

B．玻璃破碎

C．燧木取火

D．鐵礦石煉鐵

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現(xiàn)有一瓶無色、有特殊氣味的液體，是甲醇（CH₃OH）或乙醇（C₂H₅OH）．通過測定該液體充分燃燒后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量可確定是哪種物質(zhì)，試解釋其原理．

反應(yīng)后生成了二氧化碳和水，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類質(zhì)量不變，則反應(yīng)物中一定含有C、H元素；則根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量，利用某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)可求出碳元素和氫元素的質(zhì)量比，再根據(jù)碳元素和氫元素的質(zhì)量比即可求得碳元素與氫元素的原子個數(shù)比，最后與反應(yīng)前甲醇和乙醇中的碳氫個數(shù)比對照，即可知道是哪種物質(zhì)

．

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許多因素會影響化學反應(yīng)速率．請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學反應(yīng)速率的．
示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈．
答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學反應(yīng)速率．
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)．
答：

升高溫度，可以加快化學反應(yīng)速率

．
（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量MnO₂時分解加速．
答：

使用催化劑，可以加快化學反應(yīng)速率

．
（3）在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完．
答：

增大反應(yīng)物接觸面積，可以加快化學反應(yīng)速率

．

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用化學反應(yīng)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學在探究二氧化碳的性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通人紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是

CO₂+H₂O═H₂CO₃

；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色，原因是

H₂CO₃═H₂O+CO₂↑

．
（2）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水變渾濁，原因是

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

；實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

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