一次趣味化學活動中，王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示．要求同學們進行探究：確認這瓶溶液是什么溶液？
提出猜想：王老師提示：這瓶無色溶液只能是以下四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液②硫酸鈉溶液③硫酸溶液④硫酸銨溶液
查閱資料：
（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)	MgSO4	Na2SO4	（NH4）2SO4	H2SO4
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	與水任意比互溶

（2）（NH₄）₂SO₄的水溶液顯酸性．
實驗探究：
（1）通過查閱資料，小明同學認為猜想（填序號）不成立，原因是．
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學繼續(xù)進行探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴 NaOH NaOH 溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅同學認為小明實驗操作②的結(jié)論不正確，她的理由是．

請根據(jù)下表中部分物質(zhì)的溶解性（20℃），利用表中提供的信息回答問題．若分別用酸、堿、鹽三類物質(zhì)來鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，請你分別寫出用三種試劑檢驗的化學方程式．（各寫出一個即可）

陰離子陽離子	OH-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶	溶	溶
Na+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	不	不

酸：
堿：
鹽：．

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，利用了金屬的性．
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的說明是．
（3）為了比較鐵和銅的活動性，小軍和小華分別使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液．請你分別寫出小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)．

在Cu（NO₃）₂、Al（NO₃）₃和AgNO₃的混合溶液中加入一定量得鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有；有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為（寫出一個即可）．．

利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．

請完成下列問題：
（1）寫出下列儀器名稱：H是
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合是（填編號）；用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式是
（3）已知：①常溫下，H₂S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有毒；②實驗室常用FeS固體與稀H₂SO₄反應(yīng)制取H₂S氣體：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑．據(jù)此可知：制取H₂S氣體可選擇的儀器組合是（填編號），收集H₂S氣體時還應(yīng)特別關(guān)注的問題是．

生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制備其的化學方程式可表示為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H₂0，則X中氯元素的化合價為．

請選用適當?shù)脑噭┏�去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)（括號中為雜質(zhì)）：
（1）氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）
（2）氧氣（水蒸氣）．

根據(jù)有關(guān)燃燒和燃料的知識回答下列問題．
（1）把蠟燭放在空氣中，蠟燭沒有燃燒，原因是
（2）常用燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染，增大燃料與空氣的接觸面和提供充足的都有利于燃料的充分燃燒．

在H、O、C、Na、Ca五種元素中選擇適當?shù)脑�素組成符合下列要求的物質(zhì)．請將其化學式填入空格中．
（1）可用于改良酸性土壤的堿是
（2）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一是．

下列實驗操作或裝置正確的是（　�。�