我國一些地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中常用融雪劑來發(fā)揮一定的作用．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH₃COOK）．請回答：
（1）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
（2）醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為；
（3）19.6g醋酸鉀中含有g碳元素；
（4）鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留一位小數(shù)）．

已知分子運(yùn)動速率和其相對分子質(zhì)量成反比．又知氨氣（NH₃）+氯化氫（HCl）=氯化銨（白色固體），甲中充滿氯化氫氣體，乙中充滿氨氣，當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會看到大量白煙生成．實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）所示．
（1）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)關(guān)閉b管，打開a、c管，觀察到（填“甲”、“乙”）瓶首先產(chǎn)生白煙，原因是的相對分子質(zhì)量小，運(yùn)動速率（“快”、“慢”）；
（2）這種白煙是氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成的微小的氯化銨固體，該反應(yīng)屬于反應(yīng)；
（3）把分別充滿氨氣和氯化氫氣體的軟塑料瓶，按如圖（2）方式放置，然后把中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起．觀察到瓶中產(chǎn)生白煙，還觀察塑料瓶變癟了，原因是．

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號	過氧化氫溶液濃度/%	過氧化氫溶液體積/ml	溫度/0C	二氧化錳的用量/g	收集氧氣的體積/ml	反應(yīng)所用的時(shí)間/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

（1）寫出過氧化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；
（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，．
（4）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量（選填“減小”或“不變”或“增大”）．
（5）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有．

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①；②．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操是，將該操作編號為f，則正確的操作順序是．
（3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號）．

根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）與電源極（填“正”或“負(fù)”）相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時(shí)，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為mL．
（2）若在此條件下，氫氣的密度為0.09g/L，氧氣的密度為1.43g/L．則生成的這些氧氣的質(zhì)量為g．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)中保持不變的粒子是．
（4）小靚同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值．你認(rèn)為可能的原因是（答一條即可）．

鍶是一種重要的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖．
（1）鍶元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素有（寫一種即可）；
（3）鍶元素的相對原子質(zhì)量為；
（4）寫出鍶離子的符號．

小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是，操作①的名稱是；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，該過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）小雨通過實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水，她的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是取少量液體D于燒杯中，；
（4）某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是．

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問題．請回答下列問題：
（1）無磷洗衣粉、無氟冰箱、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“磷、氟、鈣”是指．
（2）長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．生活中通常采用的方法將硬水進(jìn)行軟化．
（3）“長征三號”火箭用液氫作燃料，助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)方程式為；液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外，還有一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）臭氧和氧氣由于分子構(gòu)成不同，故它們的化學(xué)性質(zhì)也有差異．例如：常溫下二氧化硫很難與氧氣反應(yīng)，但極易與臭氧發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人體生命活動的一些常量元素．

	IA
1	1H   氫	IIA	IIIA	IVA	VA	VIA	VIIA
2				6C    碳	①N     氮	8O 氧	9F 氟
3	11NA  鈉	12Mg  鎂	②		15③ 磷	16S 硫	17Cl 氯

試根據(jù)上表回答下列問題：
（1）圖中①處應(yīng)填入的數(shù)字是；
（2）圖中②所屬元素的原子核外有個(gè)電子；
（3）n個(gè)圖③該元素的原子可表示為；
（4）圖中有一種元素的符號書寫錯(cuò)誤，改正后的元素符號為．

生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切，請你欣賞以下兩則廣告，并回答下列問題：
廣告一：“黃金搭檔，花一樣錢補(bǔ)五樣．”
廣告二：“葡萄糖酸鋅口服液，藍(lán)瓶的，好喝的．”
（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是鈣、鐵、鋅、硒、維生素．這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是（填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”）；
（2）葡萄糖酸鋅口服液中所含的金屬離子為，葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是．
（3）“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”都屬于（填“純凈物”、“混合物”）．