請按要求寫出相應的文字表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）在空氣中點燃一種暗紅色粉末，產生大量白煙
（3）用高錳酸鉀制取氧氣
（4）硫在氧氣中燃燒．

以下對氧氣性質的描述正確的是（　�。�

日常生活中，化學無處不在．根據你所掌握的化學知識判斷，下列做法或說法中正確的是（　�。�

下列屬于混合物的是（　�。�

一名同學欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣，得到氮氣，最適合選用的是（　�。�

在下列實驗操作的圖示中，正確的是（　�。�

括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　�。�

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母）．你認為該裝置中還缺少．寫出該反應的文字表達式．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到（填名稱），其起作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式．
（3）寫出圖中儀器的名稱：a； b；c；d
（4）寫出圖中存在的2處錯誤．
①；
②．
（5）制取氧氣前，必須先檢驗裝置的；收集氧氣可以用法和法，收集滿氧氣的集氣瓶應放在桌上（填“正”或“倒”），因為．

（2006?廬陽區(qū)一模）“好利來月餅”袋內有一個小紙袋，上面寫著“脫氧劑”．它的作用是除氧，以達到保鮮的目的．三位同學打開包裝袋，看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀，還有少量的紅色粉末．提出問題：該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么？
甲同學認為：灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末是銅粉．
乙同學認為：灰黑色粉末為鐵粉，紅色粉末是氧化鐵．
丙同學認為：灰黑色粉末是活性炭，紅色粉末是氧化鐵．
（1）你認為同學的猜想較合理，理由是．
（2）請為你認為合理的那位同學的猜想設計初步實驗方案，填寫在下表中．

實驗方法及操作	可能觀察到的現象	結  論
		該“脫氧劑”中有 鐵粉 鐵粉
		該“脫氧劑”中有 氧化鐵 氧化鐵

（3）對該“脫氧劑”還可探究的新問題是（答其中一種）：．

（2006?廬陽區(qū)一模）化學興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．
[設計和實驗]甲乙丙三位同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
[評價]三位同學中操作規(guī)范的是同學．指出其余同學操作上的錯誤．
[結論和分析]丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該結論是否正確？，如不正確請舉一例說明（如正確，此空不用填）．