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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a.
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出用裝置B制取氧氣的符號表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,如果想收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)該選擇
E
E
(填序號)
(3)請寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,當(dāng)有氣泡出現(xiàn)時,能不能立即收集?
不能
不能
(填能或不能)為什么?
防止收集的氧氣不純
防止收集的氧氣不純

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
B
B
(填序號,)來作發(fā)生裝置.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時可以選擇裝置A做發(fā)生裝置,但要在試管口堵一團(tuán)棉花,為什么?
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.試管口為什么要略向下傾斜?
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)硫在空氣中燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2

(3)木炭在氧氣中燃燒
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目: 來源: 題型:

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,
(1)為什么要在鐵絲末端系上火柴棒?
引燃鐵絲
引燃鐵絲

(2)集氣瓶底部為什么要鋪水?
防止生成的融熔物濺落下來,炸裂集氣瓶
防止生成的融熔物濺落下來,炸裂集氣瓶

(3)鐵絲沒有燃燒,可能的原因會是什么?(答出一條即可)
氧氣濃度不夠
氧氣濃度不夠

(4)如果燃燒,你能觀察到什么現(xiàn)象?
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用課本上的方法來測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于
15
.請你幫他分析出現(xiàn)這種情況的原因有哪些?(答出三點即可)
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置漏氣
裝置漏氣
、
沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

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科目: 來源: 題型:

從分子、原子的角度分析并解釋下列問題:
(1)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大
分子間有間隔
分子間有間隔
;
(2)墻內(nèi)開花墻外可聞到花香
分子在不斷運動的
分子在不斷運動的
;
(3)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實質(zhì)
反應(yīng)物的分子分成原子,原子重新組合成新分子的過程.
反應(yīng)物的分子分成原子,原子重新組合成新分子的過程.

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科目: 來源: 題型:

右圖所示某原子的核電荷數(shù)為
16
16
,核外有
3
3
電子層,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易
得到
得到
電子.

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子
分子
、
原子
原子
、和
離子
離子
等.

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科目: 來源: 題型:

下表是小華對自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
氣體 吸入氣體 呼出氣體
N2   78.25%  74.88%
O2  21.05% 15.26%
CO2  0.04%  3.68%
H2O  0.66%  6.18%
(1)請你回答:因參與新陳代謝而被人體消耗的是
氧氣
氧氣

(2)請你證明:呼出氣體中含有水蒸氣.你的實驗方法是
向干燥的玻璃片上吹氣,玻璃片上有水珠或水霧生成
向干燥的玻璃片上吹氣,玻璃片上有水珠或水霧生成

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科目: 來源: 題型:

(2005?岳陽)構(gòu)成原子核的粒子是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2006?廣安)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

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