市售飲料品種繁多，成分也各不相同，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷下列幾種飲料中不屬于混合物的是（　�。�

下列現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)解釋的是（　�。�

下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�

下列玻璃儀器中，可以直接在火焰上加熱的是（　　）

生態(tài)旅游是指：以大自然為基礎(chǔ)，涉及自然環(huán)境的教育、解釋與管理，使之在生態(tài)上可持續(xù)的旅游．對(duì)于如何將傳統(tǒng)旅游向生態(tài)旅游轉(zhuǎn)化，使之成為可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)，下列建議或認(rèn)識(shí)不合理的是（　�。�

鋁是日常生活中常見(jiàn)的金屬，它的下列性質(zhì)中，屬于鋁的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

化學(xué)是一門自然科學(xué)．你認(rèn)為下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）

在你喜歡的小食品、飲料中常會(huì)含有一些食用色素，關(guān)于食用色素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料．
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的性．圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是．
（2）已知在相同的條件下，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快．
Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖2所示
①如圖2中Y所代表的金屬是（填“Cu”或“Fe”）
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->；
③鋁是活潑金屬，但常溫下鋁抗腐蝕性較強(qiáng)，其原因是（用化學(xué)方程式表示）；
④將一片鋁箔放到酒精燈火焰上加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著．由此可知氧化鋁的熔點(diǎn)鋁的熔點(diǎn)（填“＞”或＜”）．
（2）“淬火”是金屬熱處理常用的方法．其過(guò)程中，鐵在高溫下和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型．
（3）如圖3是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①寫出設(shè)備A 的名稱：；              
②寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：．產(chǎn)生的氣體的檢驗(yàn)方法是：（用化學(xué)方程式表示）

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：a；   b．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：，并據(jù)此選擇上圖中（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為．若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：．
（5）已知過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）固體和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉，若用過(guò)氧化鈉和水制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是，反應(yīng)化學(xué)方程式為：．