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科目: 來源: 題型:

近年來,許多城市在公交車和出租車上推行以天然氣代替汽油作燃料,不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志,代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車.這一改革的目的是
減少大氣污染,改善城市空氣質(zhì)量
減少大氣污染,改善城市空氣質(zhì)量
,天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
,該主要成分燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
.天然氣的主要成分若在煤礦的礦井里達(dá)到一定的濃度,遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸,稱為瓦斯爆炸,為了防止瓦斯爆炸,煤礦礦井內(nèi)必須采取的安全措施是
通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

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科目: 來源: 題型:

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.石墨  B.二氧化錳  C.氫氧化鉀    D.硝酸鉀  E.海水  F.硫酸六種物質(zhì).
(1)屬于非金屬單質(zhì)的是
A
A
;(2)屬于混合物的是
E
E

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科目: 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
稀有氣體
稀有氣體
;
(2)白色固體物質(zhì)有
五氧化二磷
五氧化二磷
;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
氧氣
氧氣
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
二氧化碳
二氧化碳

(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是
二氧化硫
二氧化硫

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科目: 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)因?yàn)槟芘c水、CO2等反應(yīng)產(chǎn)生氧氣而作為供氧劑.現(xiàn)將39克Na2O2投入到足量的水中,發(fā)生如下反應(yīng):
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(1)請計(jì)算生成NaOH和O2的質(zhì)量.
(2)若反應(yīng)開始時(shí)水的質(zhì)量為69克,求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?清遠(yuǎn))淑平同學(xué)在我市某食品廠生產(chǎn)的盒裝餅干中,發(fā)現(xiàn)盒內(nèi)有一小包東西,其上標(biāo)有“干燥劑““主要成分是生石灰”“請勿食用”等字樣.為了提高自己的實(shí)驗(yàn)探究能力,淑平?jīng)Q定對這包干燥劑展開探究.
(1)她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中,充分?jǐn)嚢韬,觸摸杯壁,感覺有點(diǎn)熱.將其過濾,得到白色沉淀物和濾液.
(2)聯(lián)系到空氣成分和Ca0的性質(zhì),她對白色沉淀物的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)l:是Ca0和CaCO3的混合物
假設(shè)2:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假設(shè)3:只有CaCO3
假設(shè)4:只有Ca(OH)2
其中假設(shè)
1
1
(填序號)不合理,原因是
Ca0+H2O═Ca(0H)2
Ca0+H2O═Ca(0H)2
.(用化學(xué)方程式表示)
(3)為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性,該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量沉淀物放入試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此可否定假設(shè)
4
4

②為了得到最后結(jié)論,他再取少量沉淀物放在另一支試管中,加入少量水振蕩,靜置后,滴入酚酞試液,呈紅色,說明只有假設(shè)
2
2
合理.
(4)從此,淑平同學(xué)明白了:
①“請勿食用”是因?yàn)樵摳稍飫┪缶哂?div id="b9qn9na" class="quizPutTag">堿
性且
熱.
②該干燥劑吸水后會(huì)變質(zhì),變質(zhì)后的物質(zhì)可能是CaCO3.寫出CaO變質(zhì)生成CaCO3的最后一步反應(yīng)化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

③空氣中的水分、氧氣等能引起食品變質(zhì).一般采用
充氣N2包裝,真空包裝
充氣N2包裝,真空包裝
 (寫出兩種方法)等包裝方法可以防止或延緩食品變質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式
 
;要收集一瓶較純凈的O2,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集O2,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸到瓶口,看到木條
 
,表明已收集滿.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填編號).
①生成物只有氧氣   ②不需加熱   ③需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填編號).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物
(6)寫出用裝置A制取另外2種氣體的化學(xué)式
 
 

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科目: 來源: 題型:

(2010?清遠(yuǎn))自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮的氣體;
③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水灑到大地上,同土壤中的礦物質(zhì)相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
 (填序號).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),下列收集方法不適宜的是
AB
AB

A.向上排空氣法    B.向下排空氣法   C.排水收集法

(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
3NO2+H2O=HNO3+NO
3NO2+H2O=HNO3+NO
,其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
D
D

A.不變    B.僅升高        C.僅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是
C
C

A.生成的一氧化氮可以作為氮肥
B.生成的二氧化氮可以作為氮肥
C.生成的硝酸鹽可以作為氮肥.

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科目: 來源: 題型:

(2010?清遠(yuǎn))人類生活離不開水,長達(dá)多半年之久的西南干旱牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心.為了了解我市水資源,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對北江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)若要檢驗(yàn)北江水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水(或其他合理答案)
肥皂水(或其他合理答案)

(3)若要測定北江水的酸堿性強(qiáng)弱程度,可選擇
C
C

A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.pH試紙
(4)工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
B
B
(填字母)垃圾桶內(nèi).
A.不可回收垃圾箱     B.可回收垃圾箱
(5)你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成北江水質(zhì)下降的是
A
A
 (填字母).
A.在江邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入江中
C.某些游客將垃圾隨手丟入江中.

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科目: 來源: 題型:

(2010?清遠(yuǎn))種植水果使我市很多農(nóng)戶富裕起來了.水果表皮常有寄生蟲,種植戶一般用“波爾多液”殺死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生蟲.“波爾多液”是用CuSO4溶液與石灰水[主要含Ca(OH)2]混合而成的,混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
.配制時(shí)不能用鐵桶的原因是(用化學(xué)方程式表示):
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
  噴灑“波爾多液“后在人的手上、衣服上常會(huì)殘留一些水洗不掉的藍(lán)色斑點(diǎn),這些藍(lán)色斑點(diǎn)屬于
 (填“酸““堿”“鹽“或“氧化物”),這時(shí)可在廚房用品中選用
食醋
食醋
浸泡衣服將其洗去.

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(2010?清遠(yuǎn))如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a
大于
大于
b(填“大于““等于”或“小于“).
(2)當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
法提純a.
(3)在
20
20
℃時(shí)a、b的溶解度相等,在此溫度下l50g水中最多可溶解a物質(zhì)
30
30
 g.
(4)要使飽和的a溶液變?yōu)椴伙柡停刹扇〉拇胧┦?!--BA-->
加水
加水
、
升高溫度
升高溫度

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同步練習(xí)冊答案