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科目: 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)為防止煤氣中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH).其化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2
點(diǎn)燃
4CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為(  )

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科目: 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式完全對應(yīng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)以下化肥中屬于氮肥的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室中可運(yùn)用諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果來檢測超微量鈣的存在.這里的“鈣”是( 。

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用30%的過氧化氫溶液配制10%的過氧化氫溶液200克
(1)需要30%的過氧化氫溶液多少克?
(2)需多少克水?
(3)假設(shè)30%的過氧化氫溶液的密度是1.2g/mL,其體積應(yīng)該是多少毫升?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),雜質(zhì)不參加反應(yīng),濃硫酸具有吸水性,假定每步均完全反應(yīng)或吸收).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏臍錃猓?nbsp;    ③點(diǎn)燃B處酒精燈;     ④反應(yīng)結(jié)束熄滅B處酒精燈;
⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣;     ⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量.
裝置B 裝置C
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 86.3 286.9
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 83.9 284.2
(1)儀器a的名稱
玻璃管
玻璃管

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通氫氣后加熱的目的是
除去裝置內(nèi)的氧氣,防止發(fā)生爆炸
除去裝置內(nèi)的氧氣,防止發(fā)生爆炸
,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
收集尾氣靠近燃著的酒精燈,聽聲音
收集尾氣靠近燃著的酒精燈,聽聲音

(3)裝置B處的現(xiàn)象
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束為什么先停止加熱,待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣
防止溫度降低,C中液體被倒吸入B中
防止溫度降低,C中液體被倒吸入B中

(5)請計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.l%)
(6)該實(shí)驗(yàn)還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
【(286.9g-284.2g)-(86.3g-83.9g)】:(86.3g-83.9g)
【(286.9g-284.2g)-(86.3g-83.9g)】:(86.3g-83.9g)
(不用化簡);若氧化鐵沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會(huì)
不變
不變
(“偏大”、“偏小”或“不變”),若缺少裝置A,則
偏大
偏大

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
,裝入藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,該反應(yīng)的基本類型為
分解
分解
反應(yīng).若選用F裝置收集氧氣,最佳時(shí)刻是
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,該裝置有個(gè)明顯的錯(cuò)誤
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,如用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
m
m
端通入(填“m”或“n”).
通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.如圖1裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
使CO2氣體與水隔離,防止CO2溶于水
使CO2氣體與水隔離,防止CO2溶于水
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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中央電視臺播放的大型紀(jì)錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.水應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒.
①a、b兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到.
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
過濾
過濾
(填操作名稱),除去固體小顆粒.該操作中玻璃棒的作用是
引流
引流

③生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

(2)小明利用圖一所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
2:1
2:1
,試管A中氣體為
氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(3)許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水,請指出下面甲圖所示實(shí)驗(yàn)中水的作用.甲圖中:
防止生成物濺落炸裂瓶底
防止生成物濺落炸裂瓶底
;

(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的(
AD
AD

A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.大量使用化肥、農(nóng)藥
C.不間斷地放水刷牙               D.工業(yè)廢水處理達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后再排放.

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化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并填寫所屬基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
 屬于
化合
化合
反應(yīng).
(2)雙氧水制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)高爐煉鐵中,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)日本核電站爆炸主要是源于水在高溫下與金屬鋯(Zr)發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,氫氣與空氣混合而發(fā)生爆炸.請寫出水與鋯反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2
,氫氣與空氣混合爆炸的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義:
(1)2個(gè)氫分子
2H2
2H2

(2)4Fe2+(數(shù)字2的含義)
一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷

(3)3個(gè)碳酸根離子
3CO32-
3CO32-
       
(4)缺少
Ca
Ca
元素會(huì)骨質(zhì)疏松
(5)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
+5
P
2O5
+5
P
2O5

(6)地殼中最多的金屬元素與人體中最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式
Al2O3
Al2O3

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同步練習(xí)冊答案