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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)為了探究物質(zhì)的燃燒條件,小明同學(xué)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)不久小明看到了預(yù)期的現(xiàn)象,因而他得出了物質(zhì)燃燒的條件:
物質(zhì)具有可燃性
物質(zhì)具有可燃性
 ②
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
  ③
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸

(2)實(shí)驗(yàn)A中,開(kāi)始時(shí)紅磷和水下白磷都沒(méi)有燃燒,可是時(shí)間稍長(zhǎng)紅磷也著火燃燒起來(lái)了.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明對(duì)“紅磷為什么會(huì)燃燒?”進(jìn)行了反思.如果讓你做該實(shí)驗(yàn),為了防止紅磷著火燃燒,請(qǐng)你提出一點(diǎn)改進(jìn)措施
將紅磷與白磷的間隔放大點(diǎn)
將紅磷與白磷的間隔放大點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)甲、乙、丙是三種單質(zhì),A、B、C是三種化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
據(jù)此推斷:
(1)乙
H2
H2
 B
CuO
CuO
C
HCl或H2SO4
HCl或H2SO4
 (每空填一種化學(xué)式)
(2)甲單質(zhì)應(yīng)滿(mǎn)足的條件是
甲是金屬單質(zhì),在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫前、鈉之后
甲是金屬單質(zhì),在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫前、鈉之后

(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)某課外興趣小組同學(xué)利用學(xué)校鄰近海邊的自然條件,設(shè)計(jì)了用貝殼(主要成分為CaCO3)、海水(含少量氯化鎂)和鹽酸來(lái)生產(chǎn)氯化鎂的實(shí)驗(yàn)方案.其反應(yīng)流程如下:貝殼
生石灰
熟石灰
氫氧化鎂
氯化鎂
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了兩個(gè)復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2
Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2
,
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無(wú)固體存在),請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
(1)t1℃時(shí),將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體最多的是

(2)將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
乙>甲>丙
乙>甲>丙

(3)當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí),可用
降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液
降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液
方法提純甲.
(4)若已知甲物質(zhì)為氫氧化鈉.將一定質(zhì)量的1%的甲溶液,通電一段時(shí)間后,正極得到的氣體的質(zhì)量為8克,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,則原溶液的質(zhì)量為
18
18
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)描述下列符號(hào)的意義:
2Al3+
2個(gè)鋁離子
2個(gè)鋁離子
;2Fe
2個(gè)鐵原子
2個(gè)鐵原子
;3H2SO4
3個(gè)硫酸分子
3個(gè)硫酸分子
+2Mg
+2價(jià)的鎂元素
+2價(jià)的鎂元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)下列各組溶液,不加其它試劑,無(wú)法鑒別的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)初一的生物課上,秦老師告訴同學(xué)們,飲食合理有利于身體健康.小明回家后,看到飯桌上的食物是:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.便跟媽媽說(shuō)這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,應(yīng)該再增加一項(xiàng).你認(rèn)為應(yīng)該增加的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)隨著人們生活水平的提高,私家車(chē)越來(lái)越多,但有些司機(jī)的素質(zhì)卻不高.有人超速行駛,有人酒后駕車(chē),導(dǎo)致交通事故劇增!目前有關(guān)部門(mén)做出決定,司機(jī)酒后駕車(chē)將受到嚴(yán)懲.交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車(chē).重鉻酸鉀中鉻(Cr)元素化合價(jià)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?如東縣二模)為了探究水電解的微觀過(guò)程,玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型,其中在電解過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子的模型是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)黃河水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;用次氯酸可殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸.某水廠利用黃河水生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下:

①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為
D
D
(填編號(hào)).
②能消毒殺菌的步驟為
E
E
(填編號(hào)).
(2)寧夏屬于嚴(yán)重缺水的地區(qū),我們要保護(hù)好水資源.下列做法中,可能會(huì)造成水污染的是
D
D

A.生活污水經(jīng)處理后再排放      B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥          D.在水庫(kù)周邊興建造紙廠
(3)水和二氧化碳都可以用于滅火,水滅火的原理是:
水能降低溫度,同時(shí)起到隔絕空氣的作用
水能降低溫度,同時(shí)起到隔絕空氣的作用
;二氧化碳滅火的原理是:
密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,起到隔絕空氣的作用
密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,起到隔絕空氣的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案