相關(guān)習(xí)題
 0  38138  38146  38152  38156  38162  38164  38168  38174  38176  38182  38188  38192  38194  38198  38204  38206  38212  38216  38218  38222  38224  38228  38230  38232  38233  38234  38236  38237  38238  38240  38242  38246  38248  38252  38254  38258  38264  38266  38272  38276  38278  38282  38288  38294  38296  38302  38306  38308  38314  38318  38324  38332  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

新華社報(bào)道:10月20日是哈爾濱市開栓供暖第一天,當(dāng)日全市迎來(lái)霧霾天氣,多地PM2.5指數(shù)“爆表”.下列解釋合理、方法可行的有:(  )
①此次污染可能與供暖時(shí)大量使用化石燃料有關(guān);
②此次污染可能與近期特殊天氣有關(guān);
③嚴(yán)查并禁止使用劣質(zhì)燃煤;
④停止集中供暖.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①-⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
第一組 第二組 第三組
集氣瓶編號(hào)
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:
 (填“是”或“否”).
(2)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×
21
21
%.
(3)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
35
35
%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是
49
49
% (計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置.你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
A
A

進(jìn)行試驗(yàn):
數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入瓶中水的體積(mL) 20 18 19 17 21 19
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的
19%
19%

實(shí)驗(yàn)分析:
(1)紅磷要過(guò)量的原因是
要讓集氣瓶中的氧氣完全消耗掉
要讓集氣瓶中的氧氣完全消耗掉
;
(2)彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是
等冷卻到室溫
等冷卻到室溫
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
,可能的原因是
①③
①③

①可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
改進(jìn)實(shí)驗(yàn):
(1)第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:
環(huán)保、誤差小
環(huán)保、誤差小

(2)第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:
容易計(jì)算出進(jìn)入集氣瓶中水的體積
容易計(jì)算出進(jìn)入集氣瓶中水的體積

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要組裝一套用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
ABCD
ABCD
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
F
F
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
棉花
棉花
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,加熱暗紫色固體D,可同時(shí)得到A和C及另一種物質(zhì),無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,若將銀白色金屬E放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量,請(qǐng)回答:
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:B
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
; D
高錳酸鉀
高錳酸鉀
;
(2)A 和B混合發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)E在C中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

裝滿氧氣的集氣瓶,如圖1所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
,
(2)
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒

圖2是有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,集氣瓶?jī)?nèi)都預(yù)先留有少量水.簡(jiǎn)要回答甲、乙兩瓶中水的作用:
甲:
吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染
吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染

乙:
防止熱的生成物炸裂瓶底
防止熱的生成物炸裂瓶底

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在通常情況下,一氧化氮是一種難溶于水的無(wú)色氣體,它的密度與空氣相近.一氧化氮很容易和空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
(1)實(shí)驗(yàn)室里,一氧化氮?dú)怏w可用
排水
排水
法收集.
(2)一氧化氮與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
一氧化氮+氧氣→二氧化氮
一氧化氮+氧氣→二氧化氮

(3)二氧化氮是紅棕色的氣體,這是二氧化氮的
物理
物理
性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀思考并回答下列問(wèn)題:甲烷(CH4)是天然氣、沼氣的主要的成分,它是沒(méi)有顏色,無(wú)氣味,難溶于水的氣體,它能在空氣中燃燒并生成二氧化碳和水,在一定條件下可以與氯氣反應(yīng)生成四氯化碳,四氯化碳可用于滅火.上述敘述中屬于
(1)甲烷的物理性質(zhì)的有
沒(méi)有顏色、天氣味、難溶于水氣體
沒(méi)有顏色、天氣味、難溶于水氣體

(2)甲烷的化學(xué)性質(zhì)的有
能在空氣中燃燒 在一定條件下可與氯氣反應(yīng)
能在空氣中燃燒 在一定條件下可與氯氣反應(yīng)

(3)甲烷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

氦氣能用來(lái)填充氣球或氣船的原因是
B
B

A.不能燃燒    B.密度比空氣小   C.無(wú)色氣體  D.
化學(xué)性質(zhì)不活潑
化學(xué)性質(zhì)不活潑

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某些玻璃儀器,為了保證其密封性,常常把玻璃的接觸面磨毛(也稱“磨砂”).下列儀器中,已經(jīng)過(guò)磨毛處理的是
B
B

A、量筒         B、集氣瓶         C、燒杯        D、
滴瓶
滴瓶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案