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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)
  2. B.
    蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)
  3. C.
    凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
  4. D.
    水是由水元素組成的

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用代號字母A、B、C、D、E表示)

(1)寫出圖中儀器的名稱:
①________ 、赺_______   ③________ 、躝_______
⑤________ 、轤_______   ⑦_(dá)_______  ⑧________
(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)方程式為:
________,其中二氧化錳起________作用,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,試管口要塞一團(tuán)________,是為了防止________,如果用排水法來收集氧氣,當(dāng)水槽中導(dǎo)管導(dǎo)出的氣泡比較________放出時(shí)才可收集氣氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先________后________,防止________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
(4)已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣.試回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置是________;
②氨氣的收集裝置是________;
③收集氨氣的集氣瓶必須十分干燥,這是因?yàn)開_______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    一氧化碳還原氧化鐵生成鐵
  2. B.
    鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
  3. C.
    鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
  4. D.
    干冰在空氣中升華時(shí)周圍出現(xiàn)白霧

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科目: 來源: 題型:多選題

到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認(rèn)識氧化還原反應(yīng),而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價(jià)的變化.因此可以把元素化合價(jià)有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原的有


  1. A.
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
  2. B.
    Fe2O3+3CO數(shù)學(xué)公式2Fe+3CO2
  3. C.
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
  4. D.
    CaCO3數(shù)學(xué)公式CaO+CO2

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科目: 來源: 題型:解答題

水是生命之源,請回答下列問題.
(1)如圖為電解水的裝置.用________來檢驗(yàn)b管中的氣體.b管中氣體與a管中氣體的質(zhì)量比為________.由實(shí)驗(yàn)得出水是由________組成的.

(2)本市某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如表示:

向水中通入氯氣,其作用是________;向水中加入________(填寫物質(zhì)名稱),
通過吸附除去其中的異味.
(3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.下圖是飛船中水的循環(huán)體系
氫氧燃料電池是一種利用________變化產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案.A同學(xué)的方案是將二氧化碳通人紫色石蕊試劑中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示,B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按圖乙中的步驟Ⅰ~Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小化顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).

請對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)后回答下列問題:
(1)哪個同學(xué)的方案合理________.
(2)B同學(xué)的方案中觀察紙花的顏色變化是
Ⅰ.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.紙花小變色Ⅳ.________.
(3)B同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明了什么?________.
(4)寫出B同學(xué)方案中實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)發(fā)達(dá)式________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是


  1. A.
    向PH=3的稀鹽酸中不斷加水
  2. B.
    一定量的稀H2SO4與足量的鋅粒反應(yīng)
  3. C.
    向一定量的CuSO4溶液中逐漸加入NaOH溶液
  4. D.
    加熱木炭和氧化銅的混合物

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科目: 來源: 題型:單選題

下列粒子,在化學(xué)反應(yīng)中易形成陽離子的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:單選題

電子消毒柜放電時(shí)可將空氣中的少量氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧(O3):3O2 數(shù)學(xué)公式2O3,利用臭氧具有很好的消毒作用,從而對物品進(jìn)行消毒.下列有關(guān)說法中,不正確的是


  1. A.
    O2和O3都是單質(zhì)
  2. B.
    該變化屬于物理變化
  3. C.
    O2和O3是不同的物質(zhì)
  4. D.
    O2和O3具有不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來源: 題型:單選題

2009年2月17日和18日,鹽城市自來水廠取水口上游水源受到嚴(yán)重污染,導(dǎo)致全市30萬市民吃水困難,鹽城市政府要求不惜一切代價(jià),加大自來水凈化力度,嚴(yán)懲肇事者,確保居民用水安全.此事引起同學(xué)們極大關(guān)注,下面討論有明顯錯誤的是


  1. A.
    工業(yè)廢水造成了對飲用水源的污染
  2. B.
    可用過濾的方法除去臭味
  3. C.
    生活污水應(yīng)該處理后再排放
  4. D.
    可能與農(nóng)業(yè)上過量施用化肥有關(guān)

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