（2013?桂平市二模）硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾．下列情況可能出現(xiàn)的是（　�。�

（2013?桂平市二模）水是生命之源，我們應該珍惜水、愛護水，下列做法不利于保護水資源的是（　�。�

（2013?桂平市二模）空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法不正確的是（　�。�

（2013?桂平市二模）下列實驗操作中正確的是（　�。�

（2013?桂平市二模）用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�

（2013?桂平市二模）下列關于化學變化的說法錯誤的是（　　）

（2013?桂平市二模）下列物質的分類正確的是（　�。�

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是．同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
方案一：取少許反應后的 溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液	溶液顯紅色 溶液顯紅色	小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入 鋅 鋅	產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡

（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是．