相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法，現(xiàn)有如下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
①H2+O2
點(diǎn)燃
H2O
②CO+O2
點(diǎn)燃
CO2
③S+O2
點(diǎn)燃
SO2
通過(guò)比較可發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處．
其一：從化學(xué)基本反應(yīng)類型看，都是
化合
化合
反應(yīng)；
其二：
反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
．（其實(shí)你還能發(fā)現(xiàn)更多，你一定行�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

填寫化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式和簡(jiǎn)答有關(guān)的內(nèi)容
化學(xué)反應(yīng) 符號(hào)表達(dá)式 簡(jiǎn)答
水通電 接電源負(fù)極一端生成的氣體是
氫氣
氫氣
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 生成物顏色為
黑色
黑色

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科目： 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)分析含有一種元素，則說(shuō)法正確是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，由此不能說(shuō)明的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2007年3月22日是世界水日，今年的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”．在下列應(yīng)對(duì)水短缺的措施中，不合理的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體．第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)．給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列操作會(huì)導(dǎo)致加熱時(shí)試管炸裂的是（　�。�
①試管外壁有水；②用外焰加熱；③裝的液體超過(guò)試管容積的
1
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；④用焰心加熱；⑤沒(méi)有預(yù)熱；⑥加熱固體時(shí)使產(chǎn)生的水流回到試管底部．

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同步練習(xí)冊(cè)答案