實(shí)驗(yàn)一、
   如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱．
（2）實(shí)驗(yàn)室用上圖B裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用裝置C來(lái)制備CO₂，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
（3）已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇，收集裝置應(yīng)選擇（填寫裝置的字母代號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)二、
小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO₂，又可用于探究CO₂的性質(zhì)．

說(shuō)明：
（1）裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
（2）裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K₁關(guān)閉K₂可用來(lái)制備CO₂．寫出Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式；檢驗(yàn)II中氣體收集滿的方法是．若在II中放入澄清的石灰水，可用于檢驗(yàn)CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K₁打開K₂可用于探究CO₂的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO₂具有的性質(zhì)是．

某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒(méi)有燃燒，再?gòu)腶管通入，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件．

某同學(xué)配制100克6%的NaCl溶液，需要NaClg，其中鈉元素的質(zhì)量是g（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）．應(yīng)選擇mL量筒量取水，該同學(xué)量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“＞”或“＜”或“=”）6%；若該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則他應(yīng)該進(jìn)行的操作是．

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：；
（2）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物：；
（3）正三價(jià)的鐵的氧化物：；
（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)：；
（5）天然氣的主要成分：；
（6）2個(gè)硫酸根離子：．

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　　）

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2Z的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

下列鑒別兩種物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

下列做法存在安全隱患的是（　�。�

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下列有關(guān)鈉原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�