NH₄ClO₄（高氯酸銨可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質是（　　）

（2007?順義區(qū)二模）化學課上老師為同學們制作了一個熱氣騰騰的“黑面包”，實驗過程如圖所示：

同學們對這個蓬松的黑面包產生了極大興趣，探究活動立即展開：
（1）甲組同學用手觸摸燒杯外壁，提出問題：燒杯為什么會這么熱？請你結合實驗過程和已有知識給他們一個合理的解釋．
（2）乙組同學也提出了探究問題，并完成了實驗探究過程．請你參與提出問題：黑色固體物質是什么？
猜想與假設：
制定計劃并進行實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論解釋

（3）丙組同學對面包上的蜂窩產生了興趣，同學們一致認為蜂窩應該是氣體造成的．
提出問題：蜂窩內的氣體成分是什么？
查閱資料：C+2H₂SO₄（濃）

△

2SO₂↑+CO₂↑+2H₂O；SO₂+Ca（OH）₂→CaSO₃↓+H₂O
SO₂是一種無色有刺激性氣味的氣體，能使品紅溶液褪色
猜想與假設：蜂窩內的氣體可能含有SO₂和CO₂，一定含有水蒸氣
設計實驗：

你不同意誰的設計方案？請表述理由（有幾點答幾點）確認混合氣體中含有二氧化硫觀察到的現(xiàn)象是．

（2007?順義區(qū)二模）圖1為電解水生成氣體與時間關系圖，圖2是電解水的簡易裝置．試回答下列問題：
（1）若甲試管生成氣體A，則甲應連接電源的極．
（3）0s～3s內甲乙兩試管內氣體的體積比與8s時甲乙兩試管內氣體的體積比（填“相同”或“不同”），這一現(xiàn)象產生的原因可能是（答1點即可）

（2007?順義區(qū)二模）肖偉同學接到老師交給的任務：除去氯化鈣中混有的氯化銨和碳酸鈣，他的除雜方案正在設計中，請你幫助他完成設計：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗目的
1．取混合物放在研缽中，加入過量熟石灰，充分研磨	有刺激性氣味 有刺激性氣味	除去氯化銨
2．取剩余固體于小燒杯中，加入足量稀鹽酸，并適當攪拌	有氣泡產生 有氣泡產生	除去混合物中的碳酸鈣和步驟1中過量的熟石灰 除去混合物中的碳酸鈣和步驟1中過量的熟石灰
3．將剩余混合物放入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)	固體逐漸結晶析出 固體逐漸結晶析出	得到純凈干燥的氯化鈣

（2007?順義區(qū)二模）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①；
（2）寫出一個初中化學中用裝置B制氣體的化學方程式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是．

（2007?順義區(qū)二模）圖中的各物質及其轉化關系，都與人類生活有密切關系，其中A、B、E、H均為常見的單質，F(xiàn)為難溶于水的白色沉淀．A與B混合點燃條件下能生成C和D兩種物．（1）寫出化學式：L．
（2）反應②在工業(yè)上有重要的應用，寫出該反應的化學方程式．
（3）H是人類未來理想的能源物質，G生成H的化學方程式是．
（4）A→C的化學方程式為．

（2007?順義區(qū)二模）在一個密閉容器中有M、N、X、Y四種物質，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：

物質	M	N	X	Y
反應前質量/g	8	11	18	10
反應后質量/g	8	33	4	2

上述反應屬于反應（填基本類型），該反應可用符號表示為X+Y=N或．

（2007?順義區(qū)二模）食品保鮮是為了防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．常見的食品保鮮方法有：
（1）添加食品防腐劑．如在肉類食品加工時，亞硝酸鈉（NaNO₂）就是一種常用的防腐劑，但是由于其致癌性，絕不允許超標．亞硝酸鈉中氮元素的化合價為．
（2）真空包裝或填充保護氣．真空包裝或填充保護氣的目的是使食品，氮氣是常用的填充氣，你認為食品包裝的填充氣應具有的性質是．
（3）放置干燥劑．生石灰和硅膠（主要成分二氧化硅）是常用的干燥劑，長期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學反應有（用化學方程式表示）；．
（4）放置脫氧保鮮劑．某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，保鮮的原因是，欲檢測一份這樣的保鮮劑是否已經完全失效，所用的試劑是，若沒有完全失效，觀察到的現(xiàn)象是，反應的化學方程式為．

（2007?順義區(qū)二模）圖2為人體中各種營養(yǎng)物質的含量，他們在人的正常生理活動中起著非常重要的作用．
（1）人體生理活動一半以上的能量來源于．
（2）維生素是人體必需的一類營養(yǎng)素，維生素的種類很多，其中維生素A又叫視黃醇，人體缺少維生素A會患（填序號）①夜盲癥；②壞血�。虎圮浌遣�
（3）蛋白質是生命的物質基礎，蛋白質是由多種氨基酸構成的，各種氨基酸的結構可用圖3表示，蛋白質中一定含有的元素有．
（4）金屬元素在人體中的含量過高或太少都會影響人體健康，將下列元素與該元素不足帶來的健康問題連線
Ca               影響智力
Fe               抽搐、軟骨病
Zn               貧血、神經性耳聾．

（2007?順義區(qū)二模）圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質的溶解度最大的是．
（2）在t₁℃時，將25g A物質加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t₂℃（不考慮溶劑的蒸發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質的質量分數(shù)的變化情況是．
（3）t₂℃時，C物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為（結果保留一位小數(shù)）