了解溶液的酸堿性在生產(chǎn)、生活中具有十分重要的意義．
（1）向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象為：．該反應的化學方程式為．
（2）用藍色石蕊試紙檢驗第（1）題中得到的溶液，試紙不變色，這說明溶液中不含（填“硫酸”或“氫氧化鈉”）；用紅色石蕊試紙檢驗該溶液，試紙不變色，這說明溶液中不含（填“硫酸”或“氫氧化鈉”）．以上實驗證明：最終得到的混合物（填“是”或“不是”）中性的．
（3）實驗室里有3瓶標簽模糊不清的無色溶液：稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液．請你只用酚酞試液和適當?shù)膬x器設計一個簡單的實驗，將這3種溶液區(qū)別開來，寫出有關的實驗現(xiàn)象和結(jié)論．．

空氣和海水是重要的自然資源，從空氣和海水中分離出各種成分可更好地服務人類．
（1）某小組設計將空氣依次經(jīng)過甲、乙、丙三個裝置，最終分離出較純的N₂

甲中可能發(fā)生反應的化學方程式為；乙中濃硫酸的作用是；丙中可以加入的試劑為．
（2）海水中富含鎂元素，下圖是從海水中提取鎂的流程圖．

上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的化學反應屬于分解反應的是（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）海水經(jīng)過日曬后，得到粗鹽和食鹽的飽和溶液．向一瓶食鹽飽和溶液中加入一塊規(guī)則的食鹽晶體，保持溫度和水的質(zhì)量都不變，一段時間后，食鹽晶體的形狀變化（填“有”或“無”）．

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到酸味，這是由于分子具有的性質(zhì)，醋酸的pH7（填“＞”、“＜”、“=”）．
（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的作用．
（3）有些牙膏中添加有少量NaF，刷牙時NaF與牙齒中的礦物質(zhì)羥基磷灰石[Ca₅（PO₄）₃OH]反應生成氟磷灰石[Ca₅（PO₄）₃F]和另一種物質(zhì)X，氟磷灰石具有良好的抗酸作用，從而達到防止齲齒的作用．反應的化學方程式是Ca₅（PO₄）₃OH+NaF=Ca₅（PO₄）₃F+X，則X的化學式為，該反應屬于反應（填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”）．一個羥基磷灰石[Ca₅（PO₄）₃OH]分子中含有個氧原子．

按要求從氫氣、氯化銀、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）難溶于水的鹽；   
（2）不易揮發(fā)的酸；
（3）可改良酸性土壤的堿；
（4）理想的清潔高效能源；
（5）引起溫室效應的氣體；
（6）日常生活中常見的鹽．

下列有關物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
①氫氣-單質(zhì)       ②氧化鎂-混合物    ③空氣-化合物      ④氫氧化鋁-鹽           
⑤鐵-純凈物      ⑥水-氧化物         ⑦硫酸-酸          ⑧碳酸鈉-堿．

如圖是水分子分解示意圖，從圖中可以獲得以下信息，其中不正確的是（　　）

葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C₁₄H_l2O₃），它具有抗癌性能，抑制癌細胞的增生．下列有關白藜蘆醇的說法不正確的是（　�。�

下列實驗操作或裝置正確的是（　　）

某原子的結(jié)構示意圖如圖，有關該元素的說法錯誤的是（　�。�