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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)已知氧氧化鉀(KOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似.下列對(duì)氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)為適應(yīng)火車提速,常用2Al+Fe2O3
 點(diǎn)燃 
.
 
Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來(lái)使一些鐵路上原有的短軌連接為超長(zhǎng)軌.該反應(yīng)的類型屬于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?深圳)食品安全是當(dāng)今人們關(guān)注的熱點(diǎn),一些不法商販為牟取暴利制造偽劣食品.下列事件中一定涉及化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.全過(guò)程如圖所示:
根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:
(1)①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
(填序號(hào));
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

(2)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③
稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
;④
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
(托盤天平和量筒各回答一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
制作“葉脈書簽”需要100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制時(shí)氫氧化鈉的固體質(zhì)量是
11
11
克,水的質(zhì)量是
99
99

(2)若用20% 的氫氧化鈉溶液配制成10%的溶液,需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證三種金屬鎂、鋅、銅的活動(dòng)性順序,已知三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?!--BA-->
鎂>鋅>銅
鎂>鋅>銅
,驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)以下方案:
(1)所選試劑為:MgCl2、
Zn
Zn
、CuSO4,寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的方程式
Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
;
(2)所選試劑為
Mg
Mg
、ZnSO4溶液、
Cu
Cu
,寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的方程式
Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4
Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4
;
(3)所選試劑有:Mg、Zn、Cu和
稀鹽酸
稀鹽酸
,其中Mg和Zn的活動(dòng)性通過(guò)
與酸反應(yīng)的劇烈程度
與酸反應(yīng)的劇烈程度
來(lái)實(shí)現(xiàn);
(4)請(qǐng)用整理和歸納的方法,總結(jié)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),若選用最少的試劑的方法第一種:
中間金屬兩頭鹽
中間金屬兩頭鹽
,第二種
兩頭金屬中間鹽
兩頭金屬中間鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案