為了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護(hù)水資源，下列做法中，正確的是（　�。�

子涵根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是．
子涵檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，
子涵發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）．
②子涵將集氣瓶中的細(xì)沙改為溶液，重復(fù)上述①實(shí)驗(yàn)，有倒吸現(xiàn)象．子涵還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達(dá)到集氣瓶?jī)?nèi)原剩余容積的

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．原因可能是（答一條）．
③子涵反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）．

實(shí)驗(yàn)探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中：
（1）用的方法收集人體呼出的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析現(xiàn)象及結(jié)論
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，分別滴入澄清的石灰水，振蕩	呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁，空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象 呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁，空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象	人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量．
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣， 將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中 將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中	燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅，在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅	人體呼出的氣體中， 氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量 氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量 ．
取兩片干燥的玻璃片，其中一片放在空氣中，向另一片呼氣	呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有 呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有	人體呼出的氣體中， 水分的含量高于空氣中水分的含量 水分的含量高于空氣中水分的含量 ．

（3）此實(shí)驗(yàn)的探究方法是．

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是；
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作應(yīng)是，如果一開(kāi)始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部，出現(xiàn)的后果是；
（3）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是．

覃昉在完成了對(duì)蠟燭生成物的探究后，她繼續(xù)探究了天然氣（主要成分甲烷-CH₄）燃燒后的生成物是否有水和二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你幫她完成下表：

猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
天然氣燃燒后有水生成	點(diǎn)燃天然氣， 用干燒杯罩住火焰 用干燒杯罩住火焰 ，并觀察現(xiàn)象．	燒杯壁有水滴 燒杯壁有水滴	天然氣燃燒后生成物中有水
天然氣燃燒后有二氧化碳 生成	點(diǎn)燃天然氣， 用干燒杯罩住火焰， 迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩， 用干燒杯罩住火焰， 迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩， ，并觀察現(xiàn)象．	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁	天然氣燃燒后生成物中有二氧化碳 天然氣燃燒后生成物中有二氧化碳

（2）在此探究實(shí)驗(yàn)中你還可以得出的結(jié)論有．