如圖所示裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）除雜：除去CO中的CO₂氣體，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是；
（2）干燥：干燥CO₂氣體，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是；
（3）集氣：若用向上排空氣法收集O₂時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的端通入（填“a”或“b”，下同）；若集氣瓶?jī)?nèi)盛滿水用排水法收集O₂時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的端通入；
（4）測(cè)量氣體體積：氣體應(yīng)從裝置的端通人（填“a’’或“b”）；裝置內(nèi)應(yīng)盛的是；
（5）在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，即在裝置中盛半瓶蒸餾水，端接供給氧氣的氧氣瓶（填“a”或“b”），以觀察輸出氧氣的快慢．

將20g CaCl₂和CaC0₃ 的固體混合物放入到 65.9g 水中充分溶解，并加入 21.2%5Og 的Na₂CO₃溶液，恰好完全反應(yīng)．
（1）寫出與 Na₂C0₃ 溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（2）求原固體混合物中 CaCl₂ 的質(zhì)量；
（3）求生成溶液的質(zhì)量；
（4）若將生成的溶液蒸發(fā)，得到t℃的飽和溶液，此時(shí)的溶解度為 36g/100g水，求需蒸發(fā)掉多少克水？

把4g硫粉在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

	第一次	第二次	第三次
O2質(zhì)量（g）	3	4	6
SO2質(zhì)量（g）	6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第1次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的S的質(zhì)量、O₂的質(zhì)量與生成的SO₂的質(zhì)量比是．
（2）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出第2次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫多少克？
（3）在表中填寫第3次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量．

（2004?閔行區(qū)模擬）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15克，使其完全反應(yīng)．在一定溫度下，向殘留固體中加入4克水，有9.24克固體未溶解，再加入2克水，仍有8.28克固體未溶解，且剩余固體為混合物．
求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）此溫度下，氯化鉀的溶解度．
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．（精確到0.1）

含有不溶性雜質(zhì)的粗鹽12.0克，放入適量水中，氯化鈉全部溶解．過(guò)濾后，恰好得到20℃時(shí)的NaCl的飽和溶液44.2克．往上述氯化鈉飽和溶液中加入足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后生成白色沉淀．將沉淀過(guò)濾、烘干、冷卻后稱量，所得質(zhì)量為28.7克．求：
（1）粗鹽中氯化鈉的百分含量； 
（2）20℃時(shí)NaCl的溶解度．

利用如圖所列儀器和裝置，用排水法收集30ml人呼出的氣體．試回答下列問(wèn)題：

（1）連接的順序用字母表示為a接，接d，導(dǎo)管插入量筒中．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該在量筒里收集到30ml水，估計(jì)從嘴里呼出的氣體的體積（填“大于”、“小于”或“等于”）30ml，并分析其原因．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，Ⅱ中的水不一定要先裝滿（想一想為什么？）．如果利用裝置Ⅱ進(jìn)行排水集氣法收集一瓶氧氣，Ⅱ中的水一定要先裝滿嗎？．
（4）說(shuō)說(shuō)裝置Ⅱ（試劑可以自選）的其他用途（至少寫出一種用途）．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．通過(guò)對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析，得出一些規(guī)律，并總結(jié)規(guī)律和物質(zhì)本身的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測(cè)．這是化學(xué)學(xué)習(xí)必需的思想方法，你有這方面的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)仿照示例的思維過(guò)程，以學(xué)過(guò)的酸、堿、鹽、金屬的化學(xué)性質(zhì)為例，填表（所填規(guī)律不能重復(fù)）：

實(shí)驗(yàn)事實(shí)（每空至少舉兩例）	規(guī)   律	推測(cè)同類物質(zhì)具有的相同性質(zhì)
示例：NaOH、KOH溶液都能使無(wú)色酚酞變紅	堿溶液能使無(wú)色酚酞變紅	Ca（OH）2溶液也能使無(wú)色酚酞變紅
a． Na2CO3、CaCO3與HCl溶液反應(yīng)都能生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體	碳酸鹽可與酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w 碳酸鹽可與酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w	碳酸鉀也可與酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w 碳酸鉀也可與酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w
b． 氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅 氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅	堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅 堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅	氫氧化鈣溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅 氫氧化鈣溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅

（2004?黃浦區(qū)模擬）有一輛盛有濃硫酸的槽車，由于翻車而導(dǎo)致大量濃硫酸潑灑在
路面上．為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的危害，現(xiàn)有如下方法：①用大量的水沖洗路面；②從路基旁邊取土將濃硫酸覆蓋；③立即調(diào)用大量熟石灰覆蓋．你贊成的方法是，為什么？．

在日常生活中使用的一些鋁制器皿，在清洗表面的污垢時(shí)，不能使用熱的純堿溶液，因?yàn)殇X能與熱的堿性溶液中的氫氧化鈉、水發(fā)生作用而被腐蝕，生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和一種可燃性氣體．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

下列變化，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�