人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)．
探究一：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是：．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：．
（3）小芳同學(xué)用木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有倒吸．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因是．
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：．
探究二：以下是該小組探究影響H₂O₂溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	H2O2溶液濃度%	H2O2溶液體積/mL	溫度/℃	MnO2的用量/g	收集氧氣的體積/mL	反應(yīng)所需 的時(shí)間/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）說(shuō)明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反應(yīng)速率．

結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①，②，③；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，則你選用的發(fā)生裝置是，如果要收集比較干燥的氧氣，你會(huì)用收集．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為，若選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先再，否則會(huì)導(dǎo)致炸裂試管．
（4）常溫下實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅粒和稀硫酸液體反應(yīng)制取較純凈的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是．

簡(jiǎn)答題．
（1）許多實(shí)驗(yàn)中都會(huì)用到試管，不合理的使用方法易使試管破裂．在給液體加熱的實(shí)驗(yàn)中，哪些正確的操作可以防止試管破裂？（至少寫(xiě)2條）
（2）一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答：鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前瓶中裝少量水的作用是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？
（3）請(qǐng)從微觀的角度解釋由分子構(gòu)成的單質(zhì)和化合物的不同．

國(guó)慶期間小明同學(xué)去惠山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取水后加入明礬的作用是．
（2）操作①的名稱(chēng)是，操作③的名稱(chēng)是．
（3）操作②是加活性炭過(guò)濾，利用其性，除去水樣中的色素和異味．
（4）要檢驗(yàn)“清水”是硬水還是軟水可取樣品加入．制得的蒸餾水屬于（填“硬水”或“軟水”）．
（5）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是．

有A、B、C、D四種元素，A元素的原子沒(méi)有中子；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示；C⁺的核外電子排布與氖原子相同，D元素的原子有三個(gè)電子層，第一層和第三層電子數(shù)的和比第二層電子數(shù)多1．
試回答：（1）A、D二種元素的名稱(chēng)或符號(hào)是：A、D；
（2）B、C二種元素的離子符號(hào)：B、C；
（3）C、D二種元素組成化合物的化學(xué)式是．

右圖為電解水的裝置簡(jiǎn)圖．
（1）通（填“直流電”或“交流電”）一段時(shí)間后停止通電，試管A和試管B中所收集到的氣體的體積比約為．試管A中的氣體是；
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的；反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是．

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題：
（1）寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：
①鉑元素；②2個(gè)鋇原子；③2個(gè)硫離子；④+3價(jià)的鋁元素．
（2）用化學(xué)式填空：
①三氧化硫：；②碳酸鈣：；③氯化亞鐵：．
（3）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：
①2OHˉ；②H₂O．
（4）右圖是物質(zhì)基本分類(lèi)和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：
物質(zhì)類(lèi)別：①，②；
變化類(lèi)型：③（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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