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科目： 來(lái)源： 題型：

工業(yè)污染導(dǎo)致一些地區(qū)兒童血鉛超標(biāo)，引起社會(huì)各界關(guān)注．鉛元素相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在“二氧化碳、氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸�、氯化鈉”中選擇適當(dāng)物質(zhì)的填空：
①能作為高能燃料的是
氫氣
氫氣
；   ②充入食品包裝袋中可防腐的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>；
③用作食物調(diào)味品的是
氯化鈉
氯化鈉
； ④動(dòng)植物呼吸作用產(chǎn)生的主要?dú)怏w是
二氧化碳
二氧化碳
；
⑤能用于煉鋼的是
氧氣
氧氣
；      ⑥造成空氣污染的主要?dú)怏w是
二氧化硫
二氧化硫
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下幾個(gè)步驟：①加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管，正確操作順序是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富．下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列成語(yǔ)所描述的變化與對(duì)該變化的判斷不符合的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?青海）根據(jù)如圖所示儀器或裝置回答問(wèn)題．

（1）寫出儀器E的名稱
量筒
量筒
；指出儀器D的用途
溶解物質(zhì)，作較大量物質(zhì)的反應(yīng)器
溶解物質(zhì)，作較大量物質(zhì)的反應(yīng)器
（任寫一種）；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用
B
B
裝置（填編號(hào)），選擇該裝置的理由
需要加熱，試管口朝下，是為了防止冷凝的水蒸氣回流到試管底部，避免試管炸裂
需要加熱，試管口朝下，是為了防止冷凝的水蒸氣回流到試管底部，避免試管炸裂
．甲同學(xué)欲從完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（二氧化錳難溶于水），應(yīng)進(jìn)行溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
、洗滌、干燥等操作．
（3）乙同學(xué)用A裝置制取并收集了一瓶無(wú)色氣體，你推測(cè)該氣體可能是
CO2
CO2
，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)
通入澄清石灰水后變渾濁
通入澄清石灰水后變渾濁
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案