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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?永安市質(zhì)檢)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危及人體健康的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?永安市質(zhì)檢)下列屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?寶應(yīng)縣二模)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,發(fā)生裝置為
B
B
;裝置F可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)
防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
(3)小丫在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動(dòng)易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過(guò)一段時(shí)間后,易拉罐又重新鼓起來(lái)(反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化忽略不計(jì)).
【討論】小丫認(rèn)為易拉罐變癟,說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);小敏認(rèn)為此結(jié)論不合理,還需進(jìn)一步驗(yàn)證,驗(yàn)證方法是
先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的水,稍微變癟
先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的水,稍微變癟
;易拉罐為什么又后鼓起來(lái)?是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體,該氣體的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2b.可能是
氫氣
氫氣

【查閱資料】①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會(huì)分解;
②鋁不僅與酸反應(yīng),還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①將易拉罐口打開(kāi),迅速用燃著的木條伸入罐口,發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅.證明猜想
b
b
成立;
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無(wú)明顯變化.片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產(chǎn)生氣泡.該步實(shí)驗(yàn)的目的是
驗(yàn)證鋁是否與水反應(yīng)
驗(yàn)證鋁是否與水反應(yīng)

【結(jié)論】CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
【反思與應(yīng)用】在生活中鋁制容器不能用來(lái)盛裝酸性物質(zhì),也不能盛裝
性物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?恩施州)某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是

(2)步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是
3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl
3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl
;因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作
逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全
逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全

(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是
2Al2O3(熔融)
 通電 
.
 
4Al+3O2
2Al2O3(熔融)
 通電 
.
 
4Al+3O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?寶應(yīng)縣二模)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
A.二氧化碳  B.明礬   C.硝酸鉀   D.氮?dú)?nbsp;  E.石灰石    F.聚乙烯
(1)可用于人工降雨的是
A
A
;  
(2)農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是
C
C
;
(3)可用于凈水的是
B
B
;       
(4)生常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是
D
D
;
(5)用于作食包裝材料的
F
F
_;  
(6)可用作建筑材料的是
E
E

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)N原子
2N
2N
;    (2)2個(gè)氨分子
2NH3
2NH3
;
(3)3個(gè)硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
;  (4)人體中最多的物質(zhì)氧元素化合價(jià)
H2
-2
O
H2
-2
O
;
(5)生理鹽水中的溶質(zhì)
NaCl
NaCl
;(6)碘元素
I
I

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中“”、“”和“”分別表示三種不同元素的原子(“”表示氧原子),其中表示氧化物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)三模)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變中,不能只通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列表示錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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