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科目： 來源： 題型：

（2013?衡陽）如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．請據(jù)圖回答問題．
（1）試管中棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
；
（2）什么時候才能收集氣體？
導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時
導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時
；
（3）停止加熱前先將導管從水中移出的原因是
防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂
防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂
．

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科目： 來源： 題型：

在下圖所示的標志中，加油站必須張貼的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?廣州）下列關于氧氣的說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

氯化鈉和碳酸鈉的混合物20g，加入到100g稀鹽酸中恰好完全反應，收集到2.2g二氧化碳；求：混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目： 來源： 題型：

某化學實驗小組在研究酸與堿的化學性質(zhì)的實驗時，小黃向無色的氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸，未觀察到什么現(xiàn)象，小黃得出結論是氫氧化鈉與鹽酸不反應，同組的小李說已經(jīng)反應，結果請教于你，請你根據(jù)科學探究的方法，證明結論：
（1）猜想與假設：氫氧化鈉與稀鹽酸
沒有參加反應（或兩者發(fā)生了反應）
沒有參加反應（或兩者發(fā)生了反應）
；
（2）查閱資料與請教老師，準備實驗藥品與儀器；
（3）實驗內(nèi)容：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取小量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液于試管中，然后滴入2～3滴
酚酞
酚酞
試液，再逐滴入
稀鹽酸
稀鹽酸
，振蕩．
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
，
氫氧化鈉與鹽酸煩死了化學反應
氫氧化鈉與鹽酸煩死了化學反應
，
（4）回答假設：假設
不成立（或成立）
不成立（或成立）
（填“成立”或“不成立”）
（5）此反應的方程式是
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
，屬于
復分解
復分解
反應．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于鹽酸后，可以得到無色溶液的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列化學方程式，書寫正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各組氣體中，既能用濃硫酸作干燥劑，又可用氫氧化鈉固體作干燥劑的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

鹽酸和稀硫酸常用做金屬表面的清潔劑，是利用了它們化學性質(zhì)中的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

兩種不同pH的溶液相混合后，pH等于7，這兩種溶液的pH可能是（　�。�

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