圖中，甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖，乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，丙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息．請回答：
（1）鎂離子符號是；
（2）氯原子核內(nèi)有個質(zhì)子；
（3）鎂的相對原子質(zhì)量是．
（4）（寫化學(xué)符號） 3個氫氧根離子； 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是．

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究．
回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：a，b；在實驗時，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能原因是．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，用C和D裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
（4）由（2）（3）可得出：C裝置適合于反應(yīng)制取氣體的實驗，A、B裝置適合于反應(yīng)制取氣體的實驗．（填序號）
①固體    ②固體和固體加熱     ③固體和液體不需加熱
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項序號）．       
a．烘干       b．溶解        c．過濾        d．洗滌
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是．

生活處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．生石灰  B．鹽酸  C．熟石灰D．活性炭  請按要求填空（填字母）：
（1）少量存在于人的胃液中，能幫助消化的是；（2）可作食品干燥劑的是；
（3）常用于防毒面具的是； （4）改良酸性土壤的是．

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）

已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng)：鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵．反應(yīng)時鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，如圖所示，試回答：
（1）夾取細鐵絲的儀器叫，要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是．從反應(yīng)物和生成物的種類考慮反應(yīng)屬反應(yīng)．
（2）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請你幫他分析實驗失敗的原因可能有哪些？．
（3）某同學(xué)在做“細鐵絲在純氧中燃燒”的實驗時，集氣瓶炸裂了，請你幫助他分析一下原因是．
（4）鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同，鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹（主要成分Fe₃O₃），而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強、催化劑等條件有關(guān)外，還與有關(guān)．

識記共體會，答案填在橫線上．
（1）給試管里的液體加熱時試管口不能對著自己和別人，以免試管中的液體傷人．
（2）給試管加熱時，先將試管外壁的水干凈，再加熱，以免試管局部溫度過高，使試管．
（3）受熱的試管不能直接放入冷水中，因為玻璃儀器驟冷驟熱易．
（4）給試管里的液體加熱時，先給試管預(yù)熱，即．加熱時，應(yīng)用酒精燈的部分加熱，因為部分的溫度．
（5）硫在空氣中的燃燒現(xiàn)象為，硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象為，硫跟氧氣反應(yīng)的文字表達式為．
（6）鐵絲不能在空氣中燃燒，是因為．

2009年10月28日，第十一屆全運會在濟南圓滿落幕．建設(shè)美麗泉城，是每一位濟南市民義不容辭的責(zé)任，下列做法中不利于改善泉城空氣質(zhì)量的是（　�。�

下列操作正確的是（　�。�

（2009?蘿崗區(qū)一模）某興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn)：稀硫酸可以使紫色石蕊試液變紅色．
（1）稀硫酸中存在的微小粒子是；
（2）請設(shè)計實驗，探究是哪一種粒子使紫色石蕊試液變紅？請你作出猜測，并設(shè)計實驗證明你的猜測是否正確．
提出問題：是哪一種粒子使紫色石蕊試液變紅？
建立假設(shè)：；
設(shè)計實驗并獲得結(jié)論：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象與結(jié)論