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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用來存放氯化鋇的試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式是( 。

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科目: 來源: 題型:

Na2FeO4是一種綠色無污染的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)是(  )

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科目: 來源: 題型:

不同的化學(xué)符號(hào)表示不同的意義,下面的符號(hào)中表示兩個(gè)氫原子的是( 。

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科目: 來源: 題型:

引起酸雨的物質(zhì)是(  )

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科目: 來源: 題型:

膽礬的顏色是( 。

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科目: 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是( 。

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科目: 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于堿的是( 。

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科目: 來源: 題型:

生活中的一些變化屬于物理變化的是(  )

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師在實(shí)驗(yàn)桌上擺放了兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體.小靜同學(xué)取了少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,請(qǐng)你和小靜同學(xué)一起對(duì)該氣體進(jìn)行探究.
(1)你猜想該氣體是
氧氣
氧氣
,生成該氣體的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)在下表中填寫驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
把帶火星的木條伸入集氣瓶中
把帶火星的木條伸入集氣瓶中
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
該氣體是氧氣
該氣體是氧氣
(3)制取該氣體時(shí),提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置:

在圖1中寫出有標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
水槽
水槽
.制取該氣體的發(fā)生裝置可選取圖1中的
B
B
(填寫字母代號(hào),下同),收集裝置是
D或E
D或E

(4)如圖2的裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從
a
a
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(5)猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體,可產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)

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科目: 來源: 題型:

試選用“>”或“<”或“=”填空.
(1)碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
=
=
核外電子數(shù);
(2)在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)
氧氣的體積分?jǐn)?shù);
(3)將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中,充分混合后溶液的質(zhì)量
100g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案