相關(guān)習(xí)題
 0  39124  39132  39138  39142  39148  39150  39154  39160  39162  39168  39174  39178  39180  39184  39190  39192  39198  39202  39204  39208  39210  39214  39216  39218  39219  39220  39222  39223  39224  39226  39228  39232  39234  39238  39240  39244  39250  39252  39258  39262  39264  39268  39274  39280  39282  39288  39292  39294  39300  39304  39310  39318  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

“拯救生命是第一位的”.圖為4月15日來(lái)自廣東的消防官兵手提生命探測(cè)儀,在廢墟中搜索生命的信號(hào).為搜索埋在廢墟下的幸存者,還用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)如圖所示是比較晶體與非晶體熔化特性的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對(duì)象(海波和蜂蠟)加熱,這樣做能確保研究對(duì)象
均勻受熱
均勻受熱
;實(shí)驗(yàn)中,在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有
溫度的變化
溫度的變化
狀態(tài)的變化
狀態(tài)的變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)為測(cè)定某不純小蘇打中碳酸氫鈉的含量,取其樣品20g,向其中逐滴滴加稀鹽酸直至無(wú)氣體生成,加入的稀鹽酸與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示,若樣品中雜質(zhì)只含有氯化鈉,試計(jì)算:
(1)小蘇打中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?恩施州)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你參與探究學(xué)習(xí)--堿的化學(xué)性質(zhì)

(1)上圖中A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
軟塑料瓶要變癟
軟塑料瓶要變癟
,C實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
【提出問(wèn)題】將廢液缸中的廢液過(guò)濾后,紅色濾液中還含有哪些溶質(zhì)?
【查閱資料】
a、酚酞遇Na2CO3溶液變紅,遇BaCl2溶液不變色
b、BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
c、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【嘗試猜想】經(jīng)分組討論均認(rèn)為濾液中肯定有酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)情況較多,下表是某幾組討論的結(jié)果:
甲組 可能有NaOH、Na2CO3
乙組 可能有Ca(OH)2、NaOH
丙組 可能有Ca(OH)2、CaCl2
丁組 可能有Na2CO3、CaCl2
戊組 可能有NaOH、CaCl2
上表中
組一定不可能.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,紅色褪去.
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,分析上述濾液中,還含有
碳酸鈉
碳酸鈉
,沒(méi)有
氫氧化鈉
氫氧化鈉

【反思小結(jié)】上圖中B實(shí)驗(yàn)證明堿具有的化學(xué)性質(zhì)是
能夠使酚酞變色,能夠和酸反應(yīng)
能夠使酚酞變色,能夠和酸反應(yīng)

【探究拓展】上圖中B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的微觀過(guò)程如D所示,實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是H+和OH-,其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H++OH-═H2O,若A實(shí)驗(yàn)中實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是CO2和OH-,反應(yīng)的生成物只有Na2CO3和H2O.則A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為
CO2+2OH-═CO32-+H2O
CO2+2OH-═CO32-+H2O

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)實(shí)驗(yàn)室配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液.如圖1是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:

(1)用圖1中的序號(hào)表示配置溶液的正確操作順序是
②③①⑤④
②③①⑤④
,a的名稱(chēng)是
玻璃棒
玻璃棒

(2)若③中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為1.2,則他稱(chēng)取NaCl的質(zhì)量是
5.8
5.8
g.
(3)該同學(xué)需要用水的體積是
52.2
52.2
mL.(水的密度為1.0g/mL)
(4)他按圖2量取水的體積,若其他操作步驟均無(wú)誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)圖中的甲是鉛元素在元素周期表中的信息,其中207.2表示的是
鉛元素的相對(duì)原子質(zhì)量
鉛元素的相對(duì)原子質(zhì)量

(2)圖中的乙表示的一部分,A、B、C代表三種不同的元素,它們的原子序數(shù)由大到小的順序是
B>A>C
B>A>C

(3)圖中的丙是A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則A的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為
SO3
SO3
(A用元素符號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)“化學(xué)--我們的生活,我們的未來(lái)”,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:
(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清.”汽車(chē)尾氣裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2,該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是
N2
N2
(填化學(xué)式),化合價(jià)升高的元素是
C
C
(填元素符號(hào)).請(qǐng)你例舉兩例日常生活中凈化水的方法
靜置、沉淀等
靜置、沉淀等

(2)“化學(xué)為人類(lèi)提供動(dòng)力.”可燃冰是一種新型能源,其化學(xué)式可以表示為mCH4?nH2O.若m=1、n=4時(shí),其燃燒的化學(xué)方程式為
CH4?4H2O+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+6H2O
CH4?4H2O+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+6H2O

(3)“化學(xué)為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,DNA水解產(chǎn)物中的胸腺嘧啶(C3H6N2O2)屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),其相對(duì)分子質(zhì)量為
102
102

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你可以完成下表.
序號(hào)
化學(xué)式或離子符號(hào)
NO3-
NO3-
SiO2
NH4H2P04
NH4H2P04
FeCl2
化學(xué)名稱(chēng) 硝酸根離子
二氧化硅
二氧化硅
磷酸二氫銨
氯化亞鐵
氯化亞鐵

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)已知可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等.若測(cè)得某工廠廢液中含有Na+、SO42-、K+、Cl-四種離子,其中個(gè)數(shù)比為3:2:2,若SO42-的個(gè)數(shù)位2n,則Cl-的個(gè)數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)將pH試紙潤(rùn)濕后測(cè)定NaOH溶液的pH,對(duì)測(cè)得的數(shù)值說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案