某興趣小組同學向盛有6.0g石灰石樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸，某興趣小組同學向盛有6.0g石灰石樣品的燒杯里加入40.0克鹽酸，實驗測定完全反應后燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為43.8克，（假設石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應�。�．
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是g，
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計算過程）．

自來水生產(chǎn)過程中，必須進行消毒．
（1）X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，則X的化學式為．NaClO₂ 中氯元素的質(zhì)量分數(shù)
（2）漂白粉（主要成分次氯酸鈣）也可以飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]的相對分子質(zhì)量，次氯酸鈣的組成中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為．

有位同學設計了下列實驗（裝置及藥品如圖），仔細觀察后回答下列問題．
（1）玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為
（2）在A處看到的現(xiàn)象是
（3）本實驗設計中，尾氣中含有較多的一氧化碳氣體，為防治污染空氣，在B處點燃尾氣，尾氣燃燒的化學方程式．
（4）C處發(fā)生反應的化學方程式為．

某化學興趣小組利用下列裝置進行一些氣體的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．回答下列問題：
（1）寫出有編號儀器的名稱：a，b；
（2）甲同學用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣；應選用圖中發(fā)生裝置（填代號），該反應的化學方程式：拆除冷卻裝置，往盛有剩余物的容器加入適量的水，攪拌過濾，得到黑色粉末．將該黑色粉末放入過氧化氫（H₂O₂）溶液中，有大量無色無味氣泡生成，反應的化學方程式：黑色粉末在在這一反應中是．
（3）乙同學想制取了一瓶無色無味的單質(zhì)氣體，該氣體能夠還原氧化銅，制取該單質(zhì)氣體反應的化學方程式：．制取該氣體應選用的發(fā)生裝置或．實驗室能否利用該氣體的發(fā)生裝置制取二氧化碳．（“能”或“不能”）

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選選項填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染　　　　B．防止試管破裂　　　C．防止實驗讀數(shù)誤差　　　　D．防止發(fā)生失火
（1）膠頭滴管（非滴瓶上的）使用后，及時清洗并放在試管架上．
（2）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平．
（3）禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
（4）加熱的試管不能立即用涼水沖洗．

一根用砂紙打磨干凈的鎂條和石棉網(wǎng)一同在天平上稱量質(zhì)量為mg，在石棉網(wǎng)上方將鎂條點燃（只考慮與氧氣反），稱量石棉網(wǎng)及鎂條燃燒后的產(chǎn)物質(zhì)量為ng（不考慮粉末的散失）．請回答有關(guān)問題．
（1）此過程參加反應的氧氣質(zhì)量為g
（2）應由質(zhì)量守恒定律可知，該反應前后，一定不變的是（填序號）．
①原子種類　　�、谠�子數(shù)目　　　�、鄯肿臃N類　　　　�、芊肿訑�(shù)目　　　�、菰�素種類．

下列是初中化學的部分重要實驗裝置．請按要求填空：
（1）實驗中2號試管內(nèi)的氣體是，1號試管和2號試管內(nèi)氣體之比為，該實驗說明水是由組成的，1號試管中收集的氣體可以用來檢驗．
（2）通過B實驗可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣體積的，該實驗可推斷出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．在測定氧氣的含量時（填“能”或“不能'）用木炭代替紅磷做實驗．

寫出下列反應的化學方程式
（1）在空氣中點燃的鎂條；
（2）在高溫條件下碳和氧化銅反應；
（3）鐵和硫酸銅溶液的反應；
（4）在空氣中點燃甲烷氣體．

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見表
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（2）已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1，則另一種元素的化合價為價．
（3）甲和乙在一定條件下合成丙，反應的化學方程式為．
（4）現(xiàn)有10g　的甲和60g　的乙混合反應制取丙，反應一段時間后，經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4g，則剩余乙的質(zhì)量為g．

物質(zhì)	甲	乙	丙
微觀示意圖