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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?河南)如圖所示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)下列元素符號(hào):
H
H
(氫)、
C
C
(碳)、
N
N
(氮)、
O
O
(氧)、
Mg
Mg
(鎂)
P
P
(磷)、
S
S
(硫)、
Cl
Cl
(氯)、
Ar
Ar
(氬)、
K
K
(鉀)

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,及基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
碳的燃燒
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
,
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
紅磷燃燒
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
硫的燃燒
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
鐵絲燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
;
(2)寫(xiě)出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是
不需要加熱
不需要加熱

(4)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,若木條
復(fù)燃
復(fù)燃
,說(shuō)明已滿.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈
;
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;④
導(dǎo)管
導(dǎo)管
;
集氣瓶
集氣瓶
;⑥
水槽
水槽

(2)用排水法收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;
(3)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
(4)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)
氣泡均勻連續(xù)放出
氣泡均勻連續(xù)放出
時(shí).
(5)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先
撤導(dǎo)管
撤導(dǎo)管
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,原因是
防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

(6)試管口放一團(tuán)棉花的作用是:
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,它占空氣體積的
78%
78%
,能支持燃燒的氣體是
氧氣
氧氣
,它占空氣體積的
21%
21%
.稀有氣體占空氣體積的
0.94%
0.94%
,其中包括
氦氣、氖氣
氦氣、氖氣
等(舉兩例)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,它占空氣體積的
0.03%
0.03%

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科目: 來(lái)源: 題型:

列描述前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
1
5
1
5

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有
氧氣
氧氣
,大約占空氣總體積的
1
5
1
5
,剩余氣體主要是
氣,其物理性質(zhì)有
不溶于水
不溶于水
(至少寫(xiě)一條)化學(xué)性質(zhì)是
不燃燒不支持燃燒
不燃燒不支持燃燒

(4)根據(jù)上述反應(yīng),能否用硫或木碳代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
不能
不能
(填“能”或“不能”)理由是
碳(或硫)與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳(或二氧化硫)氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒(méi)有減小,水不倒流;
碳(或硫)與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳(或二氧化硫)氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒(méi)有減小,水不倒流;

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科目: 來(lái)源: 題型:

淡黃
淡黃
色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈
淡藍(lán)
淡藍(lán)
色.而在氧氣中燃燒,發(fā)出
藍(lán)紫
藍(lán)紫
色火焰,且生成無(wú)色
刺激性
刺激性
氣味的氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
;做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止
濺落的熔化物炸裂瓶底
濺落的熔化物炸裂瓶底
,集氣瓶里預(yù)先要裝少量水或細(xì)沙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
.若鐵絲未能燃燒,可能的是原因是(1)
是鐵絲已經(jīng)生銹
是鐵絲已經(jīng)生銹
(2)
氧氣不純
氧氣不純
(3)
火柴梗燃燒消耗了過(guò)多的氧氣
火柴梗燃燒消耗了過(guò)多的氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
,②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)收集氧氣可選用C裝置或裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
C
C
(填字母).
 A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)       B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) 
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問(wèn)題:
 ①如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放 在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是
生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗跑掉了
生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗跑掉了

 ②實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
為了增大與鹽酸的接觸面積
為了增大與鹽酸的接觸面積

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