相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)我國(guó)從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
2:1
2:1
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量
(選填“大”、“小”或“不變”).
②請(qǐng)寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3

③你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
(選填“是”或“否”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如表為元素周期表的第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)利用回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)表中屬于金屬元素的有
3
3
種.
(2)硫原子的核電荷數(shù)x=
16
16

(3)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
Ar
Ar

(4)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鎂原子失去
2
2
個(gè)電子形成鎂離子.
(5)鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
AlCl3
AlCl3

(6)上述元素在周期表中同處于第三周期的原因是
它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同
它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同

(7)已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層,如圖甲為其結(jié)構(gòu)示意圖,若該粒子為陰離子時(shí),則m-2
x(選填“>”“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依此得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量(g) 2.12 2.08 2.04 2.04
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量.
(3)求該樣品中氯酸鉀的純度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
試管
試管

(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
A或B或C
A或B或C
(填裝置序號(hào)),收集裝置選用
E或F
E或F
;在加試劑之前的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
B
B
(填編號(hào));二氧化錳是反應(yīng)的
催化劑
催化劑
;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
D
D
(填編號(hào));寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿氧氣
將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿氧氣

(4)若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣大且不與空氣成分反應(yīng)
密度比空氣大且不與空氣成分反應(yīng)

(5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的
F
F
(填裝置序號(hào)),理由是
選用排水法收集一瓶氣體,瓶底存有少量水便于吸收二氧化硫,防止污染空氣
選用排水法收集一瓶氣體,瓶底存有少量水便于吸收二氧化硫,防止污染空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)四種未知元素為A,B,C,D.A-離子核外有18個(gè)電子;B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個(gè),B原子比D原子多2個(gè)電子層;C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個(gè);D+離子的核外沒(méi)有電子.
(1)寫出這四種元素符號(hào).A
Cl
Cl
   B
Al
Al
   C
Ar
Ar
   D
H
H

(2)畫出A的離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中“”表示碳原子,“”表示氧原子.

(1)表示混合物的是
A
A
(填圖中編號(hào)).(2)表示單質(zhì)的有
B
B
(填圖中編號(hào)).
(3)表示化合物的有
CD
CD
(填圖中編號(hào)). (4)C圖表示
一氧化碳
一氧化碳
(填物質(zhì)名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
(l)2CO2 ①前“2”
二氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2
二氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2
;②后“2”
1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

(2)2Mg2+①前“2”
鎂離子的個(gè)數(shù)為2
鎂離子的個(gè)數(shù)為2
;②后“2”
一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷
一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(l)3個(gè)磷原子
3P
3P
  (2)1個(gè)氫氧根離子
OH-
OH-
   (3)鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
Fe3O4
Fe3O4

(4)氦氣
He
He
      (5)-2價(jià)的硫元素
-2
S
-2
S
    (6)空氣中最多的氣體
N2
N2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在水的凈化處理中,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列說(shuō)法正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案