下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫中加入二氧化錳來制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是：．   其中二氧化錳起了作用．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置． 
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
① ② ③④
（2）管口塞一團(tuán)棉花的作用是．
（3）當(dāng)可以開始收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為屬于反應(yīng)類型．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步．請按操作的先后順序，把序號填在括號內(nèi)
①給試管加熱
②檢查裝置的氣密性
③用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
④將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
⑥用燈帽蓋滅酒精燈
⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來．

指出如圖所示給試管里的液體加熱實(shí)驗(yàn)操作的錯誤．
①
②．

如果被加熱的玻璃儀器外壁有水，應(yīng)在加熱前，否則加熱時會．

探究：為什么燃燒的程度不一樣？
問題：學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對所學(xué)知識的認(rèn)識，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問題嗎？
實(shí)驗(yàn)：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是），正放在桌上備用．
（2）取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明氧氣具有性．
（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更說明．所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向放置．

將暗紫色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中會產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．試回答：
（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？A、；B、；C、；D、．
（2）寫出淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：．

2005年3月29日晚，京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導(dǎo)致槽罐車中的液氯大面積泄漏，造成公路旁三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡．在事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味．消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除氯氣的污染和傷害．根據(jù)以上信息，請歸納出氯氣的物理性質(zhì)：、、．

做鋁箔在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時，鋁箔的一端裹一根火柴的作用是；集氣瓶里放入少量細(xì)沙的作用是；可以觀察到的現(xiàn)象是，生成了一種白色固體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，屬于反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．

把點(diǎn)燃的蠟燭放入盛有氧氣的集氣瓶中，待燃燒停止后冷卻，集氣瓶內(nèi)壁上有出現(xiàn)，說明蠟燭的成分里含有；向集氣瓶中倒入一些澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明蠟燭的成分中還含有．