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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法中利用了化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃銅是銅、鋅合金,它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品.為測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g該樣品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克.(保留一位小數(shù))
①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是
0.4g
0.4g
;
②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
35%
35%
;
③計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;
④所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水和雙氧水都是無(wú)色透明的液體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),來(lái)區(qū)分水和雙氧水,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬鐵中鐵的化合價(jià)是
0價(jià)
0價(jià)
,氯化鐵能否由鐵和鹽酸直接反應(yīng)來(lái)制取
不能
不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
物  質(zhì) 選用試劑(過(guò)量) 操作方法
A CO2(CO) O2 點(diǎn)燃
B Fe(Cu) 稀鹽酸 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
C CuSO4溶液(H2SO4 氧化銅 加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D 鹽酸(H2SO4 Fe 加入Fe粉充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在試管口塞一團(tuán)棉花
在試管口塞一團(tuán)棉花
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若用C裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿)

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

新聞資料:“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一重大里程碑.月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”,有著可以為人類利用的豐富資源,如:豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn).月球的土壤和巖石中蘊(yùn)藏著豐富的“氦-3”燃料,“氦-3”是一種高效、清潔、安全、廉價(jià)的核聚變發(fā)電燃料.在地球礦產(chǎn)資源面臨耗盡、石油枯竭遲早到來(lái)的情況下,載人航天登上月球,對(duì)解決人類持續(xù)發(fā)展即將面臨的難題具有重大意義.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)我國(guó)于2007年10月24日成功發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”將對(duì)月球進(jìn)行全球性、整體性和綜合性探測(cè),月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),這里的鈦、鐵、鈾…指的是
元素
元素

(2)月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大,探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?---氦-3,以解決地球能源危機(jī).氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,相對(duì)原子質(zhì)量為3,下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是
D
D
(寫序號(hào)).
(3)“嫦娥一號(hào)”所用的燃料是液態(tài)氫,助燃劑是液態(tài)氧,燃燒時(shí)產(chǎn)生巨大推動(dòng)力將“嫦娥”送上了太空.寫出氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
H2+O2
點(diǎn)燃
H2O
H2+O2
點(diǎn)燃
H2O
,該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)月球巖層中含有較豐富的鎂資源.利用鎂在二氧化碳中燃燒能生成氧化鎂和碳,同時(shí)放出大量熱,以解決人類在月球上生存的燃料問(wèn)題,請(qǐng)用文字表達(dá)式表示這個(gè)反應(yīng):
鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
碳+氧化鎂
鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
碳+氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)有些村莊打深井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
活性炭
活性炭
進(jìn)行吸附.
(2)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2
,由此得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的結(jié)論.
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋:
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解(合理答案均給分)
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解(合理答案均給分)

(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
淘米水澆花(一水多用等,合理即可)
淘米水澆花(一水多用等,合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體.現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
32.06
32.06
;硫元素的每個(gè)原子需要得到
2
2
個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為
Na2S
Na2S

(3)地殼中僅次于氧的非金屬元素是
Si
Si
(填元素符號(hào));
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A
A
(填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同       B.中子數(shù)不同      C.相對(duì)原子質(zhì)量不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
(1)2個(gè)硫酸根離子
2SO42-
2SO42-
                (2)+3價(jià)的鐵元素
+3
Fe
+3
Fe
;
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
H2O
H2O
    (4)兩個(gè)氫分子
2H2
2H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案