（2009?邵陽(yáng)）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題：
（1）0℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最大的是；
（2）t℃時(shí)，將30g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成的溶液質(zhì)量是g；
（3）若從B物質(zhì)的溶液中得到B的晶體，最好采用的結(jié)晶方法是；
（4）在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的條件下，要使C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液，采用的方法是．

（2009?邵陽(yáng)）老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，周末組織同學(xué)們集體外出野炊．請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題：
（1）小亮生火時(shí)，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強(qiáng)過(guò)來(lái)將木柴架空，木柴就燃燒得旺盛了，這是因?yàn)?!--BA-->（填序號(hào)）；
A．降低了木柴的著火點(diǎn)
B．增加了空氣中氧氣的含量
C．增大了木柴與氧氣的接觸面積
（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明該井水屬于 （填“硬“或“軟“）水；
（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來(lái)很方便．此原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的相同；
（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火．請(qǐng)你推薦一種簡(jiǎn)單易行的滅火方法．

（2009?邵陽(yáng)）如圖標(biāo)出的是組成白熾燈泡的部分物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）寫出非金屬單質(zhì)的化學(xué)式；
（2）圖中氮?dú)獾挠猛?!--BA-->；
（3）鋁質(zhì)螺口有很好的抗腐蝕性，其原因是．

（2009?邵陽(yáng)）“知識(shí)在于積累．”以下是歡歡同學(xué)制作的一張化學(xué)知識(shí)卡片，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整．
專題4  化學(xué)用語(yǔ)           化學(xué)符號(hào)（加點(diǎn)部分）
地殼中含量最多的元素是

氧元素

?

氯化亞鐵溶液顏色呈淺綠色是由

亞鐵離子

?

引起的

硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)

?

是硫元素的最高價(jià)．

（2009?邵陽(yáng)）化學(xué)源于生活．家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)問(wèn)：
（1）柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式；
（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的；
（3）油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->；
（4）鹽：食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指 （選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）；
（5）糖：小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到右圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋：
①糖塊怎么不見(jiàn)了；
②液面為何降低了．

（2009?邵陽(yáng)）我們生活的世界是一個(gè)化學(xué)的世界，化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（2009?邵陽(yáng)）據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月1 2日我國(guó)外交部發(fā)言人就法國(guó)佳士得公司拍賣我國(guó)圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖）發(fā)表嚴(yán)正聲明：“中國(guó)對(duì)其有不可置疑的所有權(quán)”，這兩件文物為青銅器，屬于合金．下列物質(zhì)中不屬于合金的是（　�。�

（2009?邵陽(yáng)）觀察圖片，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（2009?邵陽(yáng)）人們?cè)谌粘Ｉ�活和生產(chǎn)中，為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施．下列做法不符合安全措施的是（　　）