將28.85克KClO₃與MnO₂的混合物充分加熱，收集到9.6克氧氣，計(jì)算：原混合物中氯酸鉀所含的氧元素與二氧化錳所含氧元素的質(zhì)量比．

大蒜被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”．大蒜的辛辣味是其中的有效成分--大蒜辣素產(chǎn)生的，已知大蒜辣素的化學(xué)式為C₆H₁₀S₂O，試 計(jì)算：
（1）該物質(zhì)的一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)
（2）大蒜辣素的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？
（3）10克大蒜辣素中所含的硫元素的質(zhì)量是多少克？

如圖所示為某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似（　�。�

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）有氧化物生成的化合反應(yīng)
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
（3）有碳參加的置換反應(yīng)
（4）乙醇（C₂H₅OH）被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料．

科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源．“神舟”六號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C₂H₈N₂），在點(diǎn)燃條件下，它與N₂O₄反應(yīng)生成氮?dú)�、水和二氧化碳．該反�?yīng)的化學(xué)方程式為．

現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④金剛石⑤四氧化三鐵⑥氧化汞⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀，其中屬于混合物的是，屬于化合物的是，屬于氧化物的是．屬于單質(zhì)的是（填序號(hào)）

圖甲所示試劑瓶中分別盛有三種常見的化學(xué)藥品，圖乙所示的是兩種元素在元素周期表中的信息，圖丙所示的是氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

圖甲，B瓶中藥品的化學(xué)式          C瓶中藥品的名稱是
圖乙，方框的橫線上填的是          圖丙方框橫線上的數(shù)字是
用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：2個(gè)氧原子，3個(gè)鎂離子
三個(gè)硫酸根離子          一氧化氮中氮顯+2價(jià)．

如圖是甲乙丙丁四種金屬放入鹽酸中的形象示意圖．
（1）乙（填“能”或“不能”，下同）從丁的鹽溶液中置換出丁，乙從甲的鹽溶液中置換出甲．
（2）（填甲乙丙或丁，下同）不能置換稀硫酸中的氫，不能從乙的鹽溶液中置換出乙．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日，老師安排化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了有關(guān)NaCl和Na₂CO₃這兩種常見的鹽的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)任務(wù)如下：
第一小組的同學(xué)：將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液（分別為NaCl和Na₂CO₃）區(qū)別開來(lái)
第二小組的同學(xué)：除去NaCl固體中的少量Na₂CO₃
（1）第一小組的同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無(wú)色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是（填寫序號(hào)）．
甲：稀鹽酸    乙：AgNO₃溶液     丙：澄清石灰水    �。核{(lán)色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na₂CO₃，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①寫出沉淀A的化學(xué)式；②甲同學(xué)認(rèn)為：加入CaCl₂溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是；③乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì)，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na₂CO₃雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式．

下列四個(gè)示意圖分別表示四種對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程，其中正確的為（　　）