下列屬于分解反應(yīng)的是：（　�。�

一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的大氣污染物之一，但是少量的一氧化氮（NO）在人體內(nèi)能起到擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶力的作用．它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)迅速生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（NO₂）．在實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)一氧化氮（NO）收集的方法是（　�。�

在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，隨著祥云畫卷的緩緩展開，火炬手體操王子李寧以“飛天”的形式點(diǎn)燃了北京奧運(yùn)會(huì)的圣火．北京奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料為丙烷（C₃H₈）．下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是（　�。�

如圖所示的圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（　�。�

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉．

（1）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究．
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入 足量的氯化鈣溶液 足量的氯化鈣溶液	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加 無(wú)色酚酞試液 無(wú)色酚酞試液	酚酞試液變紅 酚酞試液變紅	該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)

【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)．
（2）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）．取10.0g待測(cè)樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．連接好裝置，并檢查氣密性；
b．打開彈簧夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
c．稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g；
d．關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
e．打開彈簧夾，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
f．再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g．
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B．澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C．氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D．濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是．
③若沒(méi)有裝置C，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同）；若沒(méi)有裝置E，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果．
【交流討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①一個(gè)氧分子②二個(gè)氮原子③一個(gè)氫氧根離子④氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)⑤氨水的化學(xué)式
（2）現(xiàn)有C、H、O、K、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素，填寫符合下列要求的化學(xué)式（各寫一個(gè)）：
①作補(bǔ)鈣劑的鹽是②屬于金屬氧化物的是③屬于有機(jī)酸的是④改良酸性土壤的堿是
（3）請(qǐng)按照要求寫出初中化學(xué)教材中水做反應(yīng)物的化學(xué)方程式：（兩個(gè)化合反應(yīng)的生成物的類別必須不同）
①分解反應(yīng)：②化合反應(yīng)：③化合反應(yīng)：．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，其中二氧化錳起作用．
（3用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰

加熱

氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

現(xiàn)有①鑷子，②燒杯，③試管，④膠頭滴管，⑤藥匙，⑥燃燒匙，⑦坩堝鉗，⑧10mL量筒，⑨100mL量筒，⑩托盤天平．請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種玻璃儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；移走正在加熱的蒸發(fā)皿的儀器是；量取9.9mL蒸餾水用．量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

如圖是明明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，進(jìn)行過(guò)濾的操作，
（1）請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：（至少寫二點(diǎn)）；；
（2）加明礬的作用是
（3）（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因之一是：；
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到澄清透明的水，他高興地宣布：我終于制取了純水．對(duì)此你有無(wú)不同的看法，理由是；若要制取純水，還需采用的凈化方法是．