空腔果實(shí)內(nèi)由于不發(fā)生光合作用，其中的氣體成分可能與空氣有差異，某同學(xué)選擇了一個(gè)熟透的葫蘆，按下列方案進(jìn)行研究：
（1）圖甲所示，收集葫蘆中氣體所采用的方法是．
（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y(cè)定葫蘆中的含量．具體方法是先關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷，利用紅磷消耗該氣體．待裝置冷卻后，（打開(kāi)或關(guān)閉）止水夾，通過(guò)測(cè)量的體積，可得知葫蘆中該氣體的含量．集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．
（3）檢驗(yàn)葫蘆中有無(wú)C0₂氣體，應(yīng)采用的方法是．

以下是小明和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小明的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．
（1）小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中，原因是．
（2）小明觀察到的現(xiàn)象是；小芳和小明都可以得到的結(jié)論是．

登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，其中氧氣的作用是．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，提供人體活動(dòng)所需的能量，并生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．物質(zhì)燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的性，寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式．

填寫(xiě)下列儀器的名稱(chēng)：

①；③；④；⑤；⑦．
用編號(hào)回答：可用作加熱源的是；能直接加熱的是；用于移取少量液體的是；用于量取液體體積的是；用于收集或貯存氣體的是；從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用．

某原子獲得2個(gè)電子后發(fā)生改變的是（　　）

下列變化中分子會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�

若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可以表示為（　　）

如圖裝置所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)類(lèi)型屬于（　�。�

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

通常條件或加熱下列物質(zhì)不能得到氧氣的是（　　）