關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類(lèi)型”的描述正確的是（　�。�

下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室里若要制取2.4g氧氣做實(shí)驗(yàn)，至少需要稱(chēng)取多少g氯酸鉀？

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①②的名稱(chēng)：①  ②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為（填序號(hào)，下同），氣體收集裝置為；用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若收集的氧氣不純，可能的原因是．（寫(xiě)一條）
（4）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為．

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問(wèn)題．
（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器圖1，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)，下同），活性炭的作用為．
A．沉淀    B．過(guò)濾    C．吸附    D．使硬水軟化
E．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器圖2理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著慢慢向過(guò)濾器中傾倒河水，并注意液面始終要低于．
（3）用凈水器圖2理過(guò)的河水是硬水還是軟水呢？我們可用來(lái)檢驗(yàn)．
（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出電解水化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類(lèi)型為．與電源正負(fù)極相連的兩端，產(chǎn)生氣體體積比為：V+：V-=．

（1）2A+3O₂ 

點(diǎn)燃  .

2CO₂+4H₂O，則A的化學(xué)式是
（2）3.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，生成二氧化碳4.4g，水3.6g，則這種物質(zhì)由 元素組成的．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫在空氣中燃燒
（2）鎂條在空氣中燃燒
（3）細(xì)鐵絲在氧氣燃燒
（4）實(shí)驗(yàn)室用液態(tài)混合物制取氧氣．

用符號(hào)表示：
①兩個(gè)氫原子    ②3個(gè)亞鐵離子    ③兩個(gè)氫氧根離子
④3個(gè)氮分子　    　⑤KMnO₄中錳元素的化合價(jià)．

三聚氰胺（C₃H₆N₆）是一種化工原料．三鹿牌嬰幼兒奶粉因摻有三聚氰胺而造成多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病，下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法正確的是（　�。�

（2008?寧夏）由于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液，因此小亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳不反應(yīng)．小麗同學(xué)不同意小亮同學(xué)的觀點(diǎn)，認(rèn)為能反應(yīng)．請(qǐng)你和他們一起探究，驗(yàn)證小麗同學(xué)的觀點(diǎn)．
（1）[提出假設(shè)]NaOH溶液能與CO₂反應(yīng)．
（2）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)   論
向集滿(mǎn)CO2的塑料瓶中倒入適量NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩	塑料瓶變癟 塑料瓶變癟	NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
取上一步驟中所得溶液，加入鹽酸	有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生	化學(xué)方程式： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（3）[總結(jié)反思]
實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液能與CO₂反應(yīng)．暴露在空氣中的NaOH容易變質(zhì)，其化學(xué)方程式為．所以NaOH應(yīng) 保存．