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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?樂陵市二模)通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置分別是
BE
BE
(填字母編號(hào))
(3)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
無(wú)色酚酞變紅色
無(wú)色酚酞變紅色
,
水倒吸入集氣瓶
水倒吸入集氣瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?樂陵市二模)2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火,本次火災(zāi)得以在短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物,元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯(PU)材料.事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng).聚氨酯泡沫等易燃材料,由四個(gè)無(wú)證電焊工違章操作引起.則回答下列問題:
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
有機(jī)
有機(jī)
(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)材料.并根據(jù)這次火災(zāi),回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
具有可燃性
具有可燃性

(2)濺落的電火花在引發(fā)這場(chǎng)特大火災(zāi)中所起的作用是
B
B
(填標(biāo)號(hào))
A.提供氧氣      B.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C.提供可燃物
(3)聚氨酯材料的保溫性能好,但阻燃性能差,易燃加速火勢(shì)蔓延,且快速釋放出有毒氣體.燃燒速度快導(dǎo)致火勢(shì)加速蔓延,燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為
CO
CO

(4)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因?yàn)?!--BA-->
氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕;分解過程吸收大量的熱,且生成的熱被水蒸氣帶走,使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕;分解過程吸收大量的熱,且生成的熱被水蒸氣帶走,使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
,則氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O↑
Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O↑

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?樂陵市二模)在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí).圖1所示是KNO3的溶解度曲線.
(1)從圖中溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)
KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)
KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)


(2)小明參照?qǐng)D1在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn):
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是
加入的KNO3部分溶解,有剩余
加入的KNO3部分溶解,有剩余

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?樂陵市二模)在①熟石灰 ②苛性鈉 ③石墨 ④活性炭 ⑤純堿 ⑥鹽酸⑦氫氧化鋁等物質(zhì)中,
(1)廣泛用于造紙、制肥皂、石油等化學(xué)工業(yè)的是
⑤Na2CO3
⑤Na2CO3
;
(2)工業(yè)上用來(lái)凈化某氣體和液體的是
④C
④C
;
(3)農(nóng)業(yè)上用來(lái)降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
①Ca(OH)2
①Ca(OH)2
;
(4)用作干電池電極的是
③C
③C

(5)用于除去熱水瓶中的水垢的是
⑥HCl
⑥HCl
;
(6)用于治療胃酸過多的藥物的成分是
⑦Al(OH)3
⑦Al(OH)3
;(以上均填序號(hào)和化學(xué)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?樂陵市二模)如圖所示,導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水,試管中盛有適量的冷水,容器的氣密性良好.現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì),紅墨水不會(huì)移動(dòng)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用裝置.請(qǐng)按要求回答下面的問題:

①檢查裝置B氣密性的方法是
用止水夾將導(dǎo)氣管夾緊密封,向長(zhǎng)頸漏斗中加入水,一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的水面不下降表明氣密性良好.
用止水夾將導(dǎo)氣管夾緊密封,向長(zhǎng)頸漏斗中加入水,一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的水面不下降表明氣密性良好.
;
②若在實(shí)驗(yàn)室中制得一瓶氧氣,你選擇的化學(xué)反應(yīng)是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或者2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或者2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).
(化學(xué)方程式表示),選用的裝置是
A、G(或者B、G)
A、G(或者B、G)
(填序號(hào));
③使用鋅和稀鹽酸制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置有
B、C
B、C
(填序號(hào)),產(chǎn)生的氣體經(jīng)裝置
E、D
E、D
(填序號(hào))分別除去少量
HCl
HCl
的和
水蒸氣
水蒸氣
,即可得到純凈干燥的氫氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

玉樹地震發(fā)生后,全國(guó)上下眾志成城,抗震救災(zāi).在災(zāi)后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑.ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.可用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的化學(xué)性質(zhì)
見光易分解
見光易分解
;
(2)推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式
H2O
H2O
,你推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
.玉樹發(fā)生了地震后,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城.為確保大災(zāi)之后無(wú)大疫,衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑(含氯元素
Cl
Cl
)、漂白粉對(duì)飲用水
H2O
H2O
等進(jìn)行消毒.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合價(jià)是
+1價(jià)
+1價(jià)

(3)我市派遣專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.自來(lái)水廠主要通過 ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是
③①④②
③①④②
(填序號(hào));可用
pH
pH
試紙檢測(cè)水酸堿度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);
(4)災(zāi)后重建工作:迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長(zhǎng)夾心板的使用壽命,下列措施合理的是
A
A

A.表面噴漆       B.經(jīng)常酸洗      C.經(jīng)常水洗
(5)國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
(6).為防止日本強(qiáng)地震和海嘯引起的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣化學(xué)式為Ca(ClO)2.請(qǐng)回答:
①次氯酸鈣中金屬元素是
Ca
Ca
(寫元素符號(hào));氧、氯、鈣三種元素的質(zhì)量比為
40:71:32
40:71:32
;
②次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
49.7%
49.7%
(精確到0.1%);
③若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少需要加入漂白粉
100
100
g?

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科目: 來(lái)源: 題型:

從防止空氣污染的角度考慮,下列實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求作答:

(1)小林同學(xué)用上述裝置來(lái)制取氧氣,若選擇A為發(fā)生裝置,則制取氧氣的化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若選擇B為發(fā)生裝置,則制取氧氣的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是
②和③
②和③
(填序號(hào));反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
試管中液體從長(zhǎng)頸漏斗下口上升
試管中液體從長(zhǎng)頸漏斗下口上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案