某�；瘜W興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗．

實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應原理：（用化學方程式表示）
高錳酸鉀制氧氣：；
細鐵絲在氧氣中燃燒：．
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①；②． 
裝置連接：為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母） a→→d
問題分析：用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：．

根據(jù)要求，寫出下表相應的化學符號：

名    稱	錳原子	2個氮分子	銨根離子	兩個鐵離子	氯化鈉
化學符號

（2012?本溪一模）小明同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請問一個人一天吸入人體內的氧氣約為多少升？（計算結果取整數(shù)）

（2012?本溪一模）小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為他的以下做法中正確的是
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分
C．認為與本實驗無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色的原因
E．做出大膽猜想，黑色物質可能是二氧化碳．

（2012?本溪一模）化學實驗既要操作規(guī)范．更要保障安全．請把下列錯誤操作可能造成的不良后果填在橫線上．
（1）點燃鎂帶時未在實驗桌上放置石棉網．；
（2）傾倒液體時，細口瓶的標簽沒有向著手心．；
（3）實驗室剩余的藥品放回原瓶．；
（4）給試管中的液體加熱時，試管底部接觸了燈芯．；
（5）量取10ml某液體時，仰視量筒的刻度．．

（2012?本溪一模）掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．請你根據(jù)圖中的儀器回答：
（1）寫出a、b儀器的名稱：ab；
（2）用作量度一定量液體體積的儀器是（填標號，下同）；
（3）可以直接加熱的儀器是；
（4）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以替代上述儀器中的．

（2012?本溪一模）3月19日，我國北方地區(qū)遭遇了今年最強的沙塵天氣襲擊，環(huán)境監(jiān)測中心報告，某市當天空氣污染指數(shù)為270．專家提醒，沙塵天氣將明顯降低室外能見度和空氣質量，對環(huán)境、交通造成不利影響，建議市民做好防護措施．
下表是空氣污染指數(shù)及空氣質量級別的對應關系：

空氣污染指數(shù)	0-50	50-100	100-200	200-300	＞300
空氣污染狀況	Ⅰ（優(yōu)）	Ⅱ（良）	Ⅲ（輕度污染）	Ⅳ（中度污染）	Ⅴ（重度污染）

（1）根據(jù)上表判斷，該市當日的空氣質量狀況為；
（2）沙塵天氣來襲時，對該市的空氣質量影響最大的污染物是，減少該污染物的措施是．

（2012?本溪一模）食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑等．根據(jù)物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義．
（1）氮氣是常用的充填氣體．你認為選用氮氣的主要原因是．
（2）生石灰是常用的干燥劑．請你用化學方程式表示選用生石灰的原因．
（3）從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質，但副作用也是顯而易見的．我們需要食品添加劑嗎？現(xiàn)在有兩種觀點：A．可依法添加使用．B．應禁止使用，因為絕大多數(shù)食品添加劑都是化學合成物質，對人體有害、而且違法濫用現(xiàn)象嚴重，影響人體健康． 從化學的視角，你的觀點是（填“A”或“B”）．

（2012?本溪一模）閱讀下列短文并回答問題：
A．鹽酸學名氫氟酸B．鹽酸是一種無色液體，有刺激性氣味；C．人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化；D．鹽酸易揮發(fā)；E．敞口放置在空氣中的濃鹽酸揮發(fā)出氟化氫氣體與空氣中的水蒸汽結合形成白霧；F．鹽酸可以與金屬氧化物反應；G．常用鹽酸除去金屬表面的銹．
（1）用序號回答：短文中敘述物理性質的有；敘述化學性質的有．
（2）根據(jù)鹽酸的性質推測，在實驗室應如何保存鹽酸？．

（2012?本溪一模）（1）按要求寫出下列反應的文字表達式：
①鎂條在空氣中燃燒；
②在空氣中加熱銅片；
③酒精是一種常見的燃料，學名乙醇它在空氣中充分燃燒能生成水和二氧化碳；
（2）能證明反應①發(fā)生了化學變化的現(xiàn)象是；
（3）在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染，請再寫出一條減少汽車尾氣對空氣污染的措施．