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科目： 來源： 題型：

（2010?大慶）下表是某同學(xué)歸納整理得復(fù)習(xí)資料，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)名稱 相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
A 金剛石與石墨 常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 原子排列方式不同，用途不同
B 不銹鋼與焊錫 都是合金 光澤不同，主要成分和性能不同
C 碳酸銅和硫酸鋇 都屬于碳酸鹽類 前者對(duì)人體有害
D 聚乙烯和聚氯乙烯 都是高分子化合物 后者可用于食品包裝

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（2010?大慶）下列物質(zhì)混合，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤呵夷軐?dǎo)電的是（　　）

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（2010?大慶）規(guī)范、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列操作正確的是（　�。�

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（2010?大慶）鋰電池被廣泛地應(yīng)用在手機(jī)等產(chǎn)品上，其常見的正極材料主要為LiCoO2，已知LiCoO2中Co元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則Li元素的化合價(jià)為（　�。�

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動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看誰觀察得仔細(xì)．填空：
①蠟燭上的蠟是
白
白
色
固
固
態(tài)，中心有條
棉線
棉線
．
②點(diǎn)燃蠟燭，頂端熔化成
液
液
態(tài)，燭芯口吸有熔化的
蠟燭
蠟燭
，進(jìn)一步變成
氣
氣
態(tài)，最后燃燒產(chǎn)生明亮的
火焰
火焰
．
③在燃燒過程中，蠟燭的長度逐漸
縮短
縮短
，同時(shí)有
蠟
蠟
淚流下，流下的
蠟淚
蠟淚
又
凝固
凝固
起來．
④在燭火上方罩上一個(gè)干燥的燒杯（或水杯），燒杯內(nèi)壁會(huì)有一層薄
水霧
水霧
生成．

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用托盤天平盛量藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在
左
左
邊，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置如圖所示，砝碼
用了20g，則藥品的質(zhì)量是
22.4
22.4
g．

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如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上．
①吸取和滴加少量的液體需要用
F膠頭滴管
F膠頭滴管
．
②少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用
B試管
B試管
．
③蒸發(fā)液體時(shí)，需要用
C蒸發(fā)皿
C蒸發(fā)皿
．
④盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器
D燒杯
D燒杯
．
⑤用排水法收集氣體時(shí)，需要用
E水槽
E水槽
、
G集氣瓶
G集氣瓶
．
⑥量取一定體積的液體時(shí)，需要用
A量筒
A量筒
、
F膠頭滴管
F膠頭滴管
．

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科目： 來源： 題型：

傾倒液體藥品時(shí)瓶上標(biāo)簽要向著手心的原因是
防止殘液留下腐蝕標(biāo)簽
防止殘液留下腐蝕標(biāo)簽
，取用塊狀固體或密度較大金屬顆粒時(shí)，用鑷子將快狀固體藥品放入試管口，然后慢慢的將試管豎立起來的原因是
防止塊狀固體藥品把容器底部打破
防止塊狀固體藥品把容器底部打破
．

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化學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)有
提出問題
提出問題
，
作出假設(shè)
作出假設(shè)
，
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
，
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
，
得出結(jié)論
得出結(jié)論
，
表達(dá)和交流
表達(dá)和交流
．

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)是一門以
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
為基礎(chǔ)的科學(xué)，
科學(xué)探究
科學(xué)探究
是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要而有效的學(xué)習(xí)方式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案