某石灰石樣品的成分是CaCO₃和SiO₂（已知SiO₂既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次 數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g	25	25	25	25
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g	m	58.4	82.6	107.6

求：
（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量是多少g？
（2）第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是多少g？
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

家用煤爐中燃煤發(fā)生的反應(yīng)與煉鐵高爐內(nèi)的反應(yīng)有相似之處．

（1）煤爐底層發(fā)生的反應(yīng)為，中層生成的氣體主要是．煉鐵高爐中與煤爐中層發(fā)生的反應(yīng)相同的區(qū)域是區(qū)（對照圖中A、B、C三個區(qū)選填）．
（2）寫出高爐內(nèi)鐵礦石（主要成分為Fe₃O₄）生成鐵的化學(xué)方程式．

6月5日是“世界環(huán)境日”，2013年中國主題為“同呼吸共奮斗”．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然氣等．
（2）下列不屬于空氣污染物的是．
A．二氧化氮         B．二氧化硫         C．PM2.5        D．氧氣
（3）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證．

當(dāng)打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．E處紫色石蕊溶液變成紅色，F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁．
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②B中白磷能夠燃燒的原因是．
③G燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是，具有的化學(xué)性質(zhì)是．
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是；寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空：
（1）氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)屬于（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：；集氣瓶底有少量水或鋪少量沙子，原因是：．
（3）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭    B．酒精    C．石灰水    D．干冰
E．鈦合金    F．石墨    G．紅磷      H．一氧化碳
（1）可用于制造人造骨；             （2）是實驗室最常用的燃料；
（3）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；        （4）可用做電極、電車電刷；
（5）可用于人工降雨；               （6）是有毒氣體．

在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
（1）用化學(xué)用語填空：
①一個鎂離子；         ②-2價的氧元素；
③兩個鐵原子；         ④空氣中最多的物質(zhì)的構(gòu)成微粒．
（2）尿素[CO（NH₂）₂]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

①尿素由種元素組成，相對分子質(zhì)量為．
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比為．

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱為，儀器b的名稱為．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．不能用裝置D收集的原因是．
（3）實驗室用石灰石等制取二氧化碳．選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），選用的收集裝置是，檢驗氣體已集滿的方法是．

下列對有關(guān)化學(xué)概念、原理及方法的理解正確的是（　�。�

關(guān)于溶液的下列說法正確的是（　�。�