相關(guān)習(xí)題
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古代詩詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識.
(1)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”.是指“草木”燃燒生成了CO2,說明“草木”中含有
元素;
(2)“有麝自來香,不用大風(fēng)揚(yáng)”說明分子具有
在不斷運(yùn)動的
在不斷運(yùn)動的
性質(zhì);
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關(guān)于“淚”的說法正確的是
BC
BC
;
A、“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B、“淚”說明石蠟溶點(diǎn)低,受熱易熔化
C、“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨有物理變化
(4)“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”是指古代用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),生成的銅附在鐵的表面,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

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回答下列問題:
(1)請用化學(xué)用語表示:2個氮分子
2N2
2N2
,3個鈉離子
3Na+
3Na+
;
(2)NH4NO3中氮元素的化合價分別為
-3
-3
、
+5
+5
;
(3)物質(zhì)①牛奶  ②蒸餾水  ③黃金  ④加碘鹽中,其中屬于混合物的是
①④
①④
(填序號,下同),屬于單質(zhì)的是
,屬于氧化物的是

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下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( 。

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小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個問題:在碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后產(chǎn)生了白色沉淀,再滴加稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象與預(yù)想的不一樣,除了產(chǎn)生氣泡外,還有不能溶解的物質(zhì).
(1)你覺得此時他應(yīng)如何填寫滴加稀硝酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡
沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡
(填“沉淀全部溶解,產(chǎn)生氣泡”或“沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡”)
(2)事后,他在老師的幫助下進(jìn)行了深入的分析,發(fā)現(xiàn)前一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后用自來水洗滌試管,小明認(rèn)為出現(xiàn)這一問題的原因是:
自來水用氯氣消毒,從而含有氯離子,與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀
自來水用氯氣消毒,從而含有氯離子,與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀
,所以沉淀不能被稀硝酸溶解.

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在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣,可采用右圖裝置制取氯氣并測量產(chǎn)生Cl2的體積.
(1)能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱

(2)該裝置中油層的作用是
防止氯氣與水反應(yīng)
防止氯氣與水反應(yīng)

氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白(使有色物質(zhì)褪色)等作用的物質(zhì).
(3)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO.為了證明把氯氣通入水的過程中,起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(化學(xué)式為HClO),小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎?若能,請說明理由.若不能,請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小明達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
在一個紅色布條上滴加鹽酸,布條無變化,就證明起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸
在一個紅色布條上滴加鹽酸,布條無變化,就證明起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸

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下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的工藝流程簡圖,根據(jù)要求回答問題.

(1)副產(chǎn)品P是Na2SO4,由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→
c
c
a
a
→d.
a.過濾     b.加熱濃縮     c.冷卻結(jié)晶     d.晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
(2)通空氣時的化學(xué)方程式是  4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為    Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是
控制Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比
控制Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比

(3)沉淀M中Fe(OH)2 和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為
45:107
45:107

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下圖是海水“制堿”的部分簡單流程.

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3
NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3
、
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;

制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因?yàn)?!--BA-->
氨氣的水溶液是堿性,更易吸收二氧化碳
氨氣的水溶液是堿性,更易吸收二氧化碳

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現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì),它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示(圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種).
(1)請利用初中所學(xué)知識推斷圖中物質(zhì)的化學(xué)式:
Z
CO2
CO2
、N
CuSO4
CuSO4

(2)寫出X→W的化學(xué)方程式
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

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碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3
等,還有許多有機(jī)物.據(jù)美國《science》期刊報(bào)道,近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物質(zhì).根據(jù)上述材料回答以下問題:
(1)其中屬于化合物的是
③④⑤⑦⑧⑨
③④⑤⑦⑧⑨
(填編號).
(2)某種碳的氧化物含碳量為50%,寫出C和CO2在高溫下轉(zhuǎn)化為該氧化物的化學(xué)方程式
5C+3CO2
 高溫 
.
 
2C4O3
5C+3CO2
 高溫 
.
 
2C4O3

(3)寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2和另一種碳的氧化物的化學(xué)方程式(不必注明反應(yīng)條件)
2C3O2═CO2+C5O2
2C3O2═CO2+C5O2

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能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是( 。
單質(zhì)
+氧氣
 
→氧化物
+水
 
酸或堿
+NaOH或HCl
 
鹽.

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